老师
同学们好，从今天开始，我将和大家一起进入第三单元的复习，大家准备好笔和笔记本了吗？好，我们开始人类对电荷磁的研究。历史比对机械运动的研究远为广阔和丰富。电荷磁的世界也比机械运动的世界复杂，当然也更加精彩。不知道同学们在之前的学习中是否感受到这一点。接下来的两个单元，我们将再次进入电荷磁的世界，去领悟他们的精彩。大家知道，天体之间的相互作用是通过引力场实现的，我们周围的重力场也属于引力场的。一种同种电荷互相排斥，一种电荷互相吸引是通过电场实现的。同名磁极互相排斥，一名磁极互相吸引则是通过磁场实现的。可见不直接接触的食物之间的相互作用是通过场实现的，我们虽然看不见场，但它仍然是一种物质存在的形态。在这一单元中，我们将回顾电场和磁场的知识，并通过类比和比较的方法加深对电场、磁场以及重力场相关概念的认识。
老师
好，我们就先从电厂开始。首先请大家回答一个简单的问题，电厂在哪里？对，电核会在周围产生电场，我们把静止的电核产生的电场叫做静电场，所以电场存在于电和周围。这里我们关注到了两个对象，一个是携带电盒的带电体，另一个就是电厂。大家知道物体是由中性的原子组成的，本来是不带电的，我们可以通过摩擦、感应、起电等方式使物体失去电子或者获得电子，它就带上了电盒，变成了带电体。物体和带电体是我们看得见的食物，而电场虽然看不见，但它也是一种物质。
老师
关于电荷，同学们需要清楚的基本概念有两种，电荷指的是什么？进电现象又是指什么？电荷量的概念是怎样的？什么又是机源电荷？什么是碘电荷？大家可以回忆一下，看看自己是否都清楚这些概念。了解了电荷，下面我们就来看看电厂，我们会怎样描述一个点电荷周围的电场。例如一个镇点电盒在它周围产生一个电场。如果请你来描述这个电场，你会怎样描述？对，我们首先会想到用电场线来描述它，因为它最直观形象。正点电核产生的电场线是以点电核为中心向外辐射的直线，有了这些电场线，我们可以知道电场中a、 b 两点的电场方向，也可以比较a、 b 两点的场的强弱。当然我们还可以通过沿着电场线电势逐点降低来确定a、 b 2 点的电视的高低。用电场线我们可以直观大致的了解电场的情况。
老师
如果要定量描述电场的强弱，我们是用什么物理量对电场强度，电场有一个性质，就是对放入其中的电荷有利的作用，某点的电场强度越大，电荷在该点受到的电场力就越大，所以电场强度是描述电场的力的查看隐藏内容