老师
同学们大家好，我是来自北京市牛栏山一中实验学校的物理老师赵春芳。今天这节课我们一起来学习九年级物理第 11 章第三节测量小灯泡的电功率。电功率是反映用电器转化电能快慢的物理量，它反映了用电器的一种能力。测量电功率可以帮助我们了解用电器工作的状态和性能。学习电学知识以来，我们最常用的就是各种规格的小灯泡。如果让你来测量小灯泡的电功率，你怎么完成测量？以 2. 5 伏 0. 3 安培的小灯泡为例，我们想要了解它正常工作时候的电功率，还想了解在不同电压下它的功率是不是会发生改变。这就是我们这节课测量的目的。
老师
测量小灯泡在不同电压下的电功率，那我们实验室中没有直接测量电功率的仪器，我们怎么解决测量问题呢？你可能会想到我们可以利用 p 等于 UI 来解决测量，那我们要用到哪些测量工具？我们可以从这几个方面来考虑。确定实验当中实验的对象是小灯泡，所以在我们的实验器材当中，小灯泡是必不可少的，我们要研究它在不同电压下的电功率，所以我们需要改变小灯泡两端的电压。你想用什么办法来改变它两端的电压？你可能会想到，我可以改变电池的结束，还可以利用滑动变阻器，这两种方案都可行，那你怎么取舍呢？我们来对比一下这两个方案改变电池的结束操作起来有些繁琐，而滑动变阻器接入电路之后，操作简单易行。在获取不同的电压值时，使用电池可能会受到一些限制，比如我想获得两伏的电压，那么电池就没有办法达到这样的效果，而滑动变阻器的连续调节的特性就可以实现这样的效果。当然滑动变阻器还可以起到保护电路的作用，所以我们择优选取使用滑动变阻器来改变小灯泡两端的电压。
老师
根据实验的原理，我们需要使用电压表测量电压，电流表测量电流，所以这两块表是必不可少的，当然我们还需要电源导线以及开关。接下来实验电路图也不难画出了，下面你赶快动笔自己来完成实验电路图，看看你画的是不是这样的？那接下来你要思考一下，你需要选取什么样的电压值来进行测量，电压的大小有什么样的要求吗？我们想了解小灯泡正常工作时候的电功率，所以我们需要让小灯泡两端的电压为额定电压，还想知道它的电压变化了，功率情况是什么样的。所以我们可以选取三次电压值来进行测量，一次使实际的电压和额定电压相等，一次使实际电压小于额定电压，第三次可以让实际电压大于额定电压。当然你感兴趣的话，还可以多测几组实验数据。当小灯泡两端的电压高于额定电压时，你要注意了，为了