老师
同学们好，欢迎来到北京市中小学空中课堂，我是来自北京教育学院附属丰台实验学校的鲍建中老师，今天我们将一起学习一节跨学科实践活动指导课，机械中的妙趣所谓机械，就是人们为完成某项任务而使用的工具，自从人类开始使用工具以来，人类和其他动物就区分开来了，使人类社会进入了文明社会。
老师
随着机械的发明与使用，不仅提高了实践活动的效率，而且还给人们带来了很多的方便。例如我国古代用来提水的结糕，用来分离古力和康皮的善车，还有利用水能磨面的水运连磨。还有我们现在社会当中各种各样的交通工具、启动，设备、生活用具，都大大了推动了社会的发展，使人类社会进入了发展的快车套，这节课我们将一起设计制作简单好玩的机械，一起来体验一下机械中的妙趣。汽车是我们生活当中不可或缺的交通工具，仔细观察汽车，我们发现汽车的车轴和车轮的圆心总是在一条直线上，就像这辆小车。
学生
大家看这是一辆电动小车，这是小车的电动机电池，这是电动车的变速箱，在它的前面安装了两个车轮，这时车轴与车轮的圆心同轴，后轮车轮和车轴也同轴。现在我们开动电动机观察小车的运动状态，我们可以看到小车在桌面上平稳向前运动。
老师
在刚才的实验中，我们可以看到当车轴和小车的轮子圆心在同一条直线上的时候，小车可以平稳的向前运动，如果将车轴改成曲轴，小车将会怎样运动？请同学们来观察实验。
学生
如果将小车的前轮的两个直侧轴换成两个曲轴，小车将会怎样运动？现在我们把两个直车轴拆掉，然后换上两个带曲轴的车轮。
学生
首先我们将两侧的车轮一前一后放置，然后开启电动机，我们来观察小车镇压运动。
学生
我们可以看到小车像一个自由泳运动员，轮番挥舞前臂爬行前进，和你想象的一样吗？现在我们再来改变一下前轮，使前轮并排放置，然后再来开启电动机，观察小车怎样运动。
学生
我们可以看到这一次小车就像蛙泳运动员一样，同时挥舞前臂，使小车一起一伏向前爬行，这和你想象一样吗？
老师
同学们，在刚才的实验中你有什么发现吗？我想同学们可能已经看到了，当我们改变了机械的形状以后，小车的运动状态也随之发生了改变。就像在刚才实验中我们看到的，小车时而挥舞前臂向前爬行，时而一起一伏向前爬行，给我们带来了不少的落趣。也许有同学会问我们，改变机械的形状来改变机械的运动状态只是为了好玩吗？有没有其他的用途？同学们，这个问题问得非常好。
老师
其实我们改变了机械的