老师
同学们大家好，今天我们继续来学习物体的浮沉条件以及应用。首先我们来一起看一下学习目标，一、知道物体浮沉的条件，能辨别漂浮、悬浮、沉底儿等受力状态，能通过受力变化分析上浮、下沉等物理过程。二、能运用运动和力的关系判断物体的浮沉，能运用物体所受合力的大小来判断物体的运动状态。3、知道轮船和密都记的工作原理，会运用浮沉条件来解释生活中的相关现象。首先我们来复习一下前面所学习过的阿基米德原理。浸在液体中的物体受到向上的浮力，浮力的大小等于什么？等于它排开液体所受到的重力。它的公式表达， f 符等于j，牌页等于m，牌乘以小 g 等于柔页 g 杯牌。第一个问题，我们来学习物体的服真条件。在容器的水中有这样一个苹果，它受到数值向上的浮力和数值向下的重力。在浮力大于重力时，物体所受合力方向向上就会竖直上浮。我们可以判断在浮力大于重力时，两个力的合力方向为数值向上，由此物体将会上浮。把一个土豆放在水中，它也会受到数值向上的浮力和数值向上的重力，这时它受到的重力大于浮力，所以合力方向向下，从而下沉。
老师
所以判断当浮力小于重力时，两个力的合力方向为数值向下，物体就会下沉。把一个鸡蛋放在水中，它受到数值向上的浮力和数值向下的重力。如果此时浮力等于重力，两个力的合力为零，即两个力平衡，鸡蛋就会悬浮在液体中。由此，根据物体受到两个力的情况，我们就可以判断物体的浮沉情况。
老师
在浮力大于重力时，物体将上浮。当浮力等于重力时，物体悬浮。当浮力小于重力时，物体下沉。在上浮时，我们可以观察物体将上浮出水面，在浮出水面的过程中，浮力将减小，从而最终静止在水面上。我们把这种状态叫漂浮。那漂浮时，物体所受的浮力和重力是相等的。同样，物体如果在液体中受到的重力大于浮力，那物体将下沉。下沉至容器底，将会给物体一个向上的支持力，从而使物体处于静止状态。由此我们可以判断此时物体将受三个力平衡，这种状态我们可以叫沉底儿。
老师
由此我们总结一下物体的浮沉条件。我们看到了两个物体由于受力不平衡出现的运动过程， g l 伏大于 j 时，物体将上浮。 l 伏小于重力时，物体将下沉。还有物体所处的三个静止状态，分别是漂浮、悬浮、沉底儿。在漂浮、悬浮时，物体只受两力作用，物体处于二力平衡状态。在沉底儿时，物体受 3 个力平衡，是三力平衡状态。
老师
根据物体所受浮力的情况，我们还可以进一步判断，当物体浸没