老师
同学们好，欢迎大家来到初中物理课堂，今天我们一起来学习动能和势能的有关知识。本节课的学习目标有，能说出能量动能、助力势能、弹性势能的概念，会用实验探究物体动能的大小跟哪些因素有关，知道影响动能、重力、势能大小的因素。首先请同学们观看视频。
学生
昨天下午，秦岭丰裕口内突发险情，身上的巨石滚落，砸穿了聪明的房屋，一个，两个，三个，他把石头全部砸到里头了。这位村民还用尺子量了一下三块大石头的长度，大概两米，一米 24 米37，金额不大，这长两米3。村民说，这三块大石头就是从紧挨着房子的山上 50 米高的地方滚下来的，直接砸倒围墙冲进了卧室。人没在家，人在家，自个就还不知道在哪，肯定在医院嘛。这个图是我俩娃睡的，尽量多走， 2 点多就发生这样事情，应该庆幸这样的灾害发生在昨天白天，要是在晚上，后果难以相信。
老师
视频中崩塌巨石从 50 米高山上滚落，咋进村民卧室，房屋毁坏非常严重，为什么巨石会有这么惊人的破坏力？巨石有着巨大的能量，这又是什么能量？通过下面的学习，我们一起来寻找答案。请同学们观察图片中的情景。流动的水能把船冲走，高举的重锤能把地面砸线，拉圆的弓能把箭弹射开。我们发现流水、重锤、弓都是物体，能把船冲走，能把地面砸线，能把箭弹射开。说明他们都能够对外做工。物体能够对外做工，我们就说这个物体具有能量，于是我们归纳出物体能够对外做工，我们就说这个物体具有能量，简称能的单位与工的单位相同，也是焦耳。一个物体能够做的功越多，表示这个物体的能量越大。如图所示，湍急的流水能推动水车被推动。流水对水车做了工，流水能够做工，表明流水具有能量。流水在运动，物体由于运动而具有的能叫做动能，飞驰的汽车具有动能，行走的企鹅具有动能。请同学们认真观察身边的事物，还有哪些物体具有动能？一切运动的物体都具有动能。动能的大小跟哪些因素有关？请同学们观看视频进行猜想。
学生
在羽毛球运动中，扣杀球是最具有进攻力的方式之一，但是由于球速快，发力猛，一旦球网型的人躲避不及时，就极易造成伤人事件。
学生
我觉得应该比较大，因为有时候对方把球击过来，打到身上还是有点疼。功夫的原因应该大写吧，肯定很大，我觉得比较大的他肯定大了，这个速度很快，手臂急了，他要全部带动起来了。我被打了几次，打了两次，眼睛住了一次月。我觉得羽毛球纹就很小很小，这对我们来说觉得不是很大。球小吗？它的是那种羽毛茶