老师
同学们大家好，今天我们继续来学习重力。我们先来看一下这节课的学习目标，一、知道重力的方向是竖直向下。二、知道重力的重点是重心，会画出质地均匀、形状规则、物体的重心。3、会画出简单的重力示意图。4、了解万有引力，知道重力的由来。我们先把上节课的学习知识复习一下。关于重力，我们学习了它的定义，知道由于地球的吸引而使物体受到的力较重力。学习了重力的大小，知道物体所受到的重力跟质量成正比，可以用公式大 g 等于 m 乘以小 g 来计算。根据力的三要素，我们这节课将会学习重力的方向和重力的重点。
老师
我们先来看一下重力的方向，大家观察一下这三幅图，物体都受到重力而下落，在他们的向下过程中是不是就受到向下方向的重力作用？如果是这样，我们能不能判断重力的方向就是向下？首先我们来看一下向下这个词儿，描述重力是否准确。我们知道一个物体如果放在斜面上，它的下滑方向可以是向左下滑，也可以是数值下落，还可以向右斜下方下落。那这些都是我们生活中常见的向下方向，可见方向并不唯一，它不能作为重力的唯一方向来描述。接下来我们看这样的几个情景，把电灯、苹果、保温杯、笔、书包用一段绳子竖枝悬挂起来，这些静止的物体都受到重力作用，从而使悬挂他们的线保持了一个伸直的状态。生活中我们把线伸直的方向可以描述为数值，那又因为这些物体都是因为受到重力作用而把线拉直的，那我们能不能判断重力的方向就是这样一个方向，这个方向我们用语言怎么来描述？对，竖指向下，由此我们就判断了重力的方向是唯一的竖直向下。当然把物体放在地面上，还有同学认为可以用垂直于地面来描述物体的重力方向，这样说法对吗？让我们来看一段视频。
学生
一起来看个实验。在这里是一辆静止在水平地面上的汽车模型，在模型的中间固定了一根挂有重物的细线，因为这根细线的方向与重力的方向完全一致，所以我们可以通过观察这根细线的方向来确定汽车所受重力的方向。现在看来，汽车所受重力的方向似乎确实与水平地面是垂直的。但是在我们的生活中，地面并不总是水平的。如果汽车静止在一个倾斜的山坡上又会怎样？
学生
请大家仔细观察。此时重力的方向还与地面垂直吗？如果我们不断改变这个山坡的倾斜度，重力的方向用于哪个平面垂直大家一定看得很清楚了。此时重力的方向始终于水平面垂直，与水平面向下就是重力的方向了，我们把它简称为数值相。
老师
通过以上的例子，我们共同得到的结论，重力