老师
同学们大家好，我是来自北京市三藩中学的商乐老师，请同学们准备好学习任务单，与商老师一起开始今天的学习运动的快慢。首先让我们来观看一段 100 米决赛的视频。
学生
比赛开始，苏兵启动反应非常脆，处于领先完全压制状态，苏玉林在 50 米处于领先现象状态，奥古牛刀在后面追，苏玉林保持住最后轴刺加线。
老师
比赛过程真是惊心动魄，扣人心弦。同学们，在刚才的视频中，运动员们有的跑得快，有的跑得慢，你能判断谁跑得最快吗？大家会说，当然是跑在最前面的跑得快，那你们知道这样判断的依据是什么吗？这是比赛进行到 8. 5 秒时的一个画面，跑在最前面的运动员，因为它通过的路程最长，所以我们认为它跑得最快。这是人们在生活中常用到的一种比较物体运动快慢的方法，就是在相等的时间内比较通过的路程，通过路程长的则运动的更快。同学们，如果我们没有看到比赛时的情景，你又是通过什么方法来找到跑得最快的冠军呢？有同学会说。
学生
我会去查询最后比赛的成绩，来找到跑得最快的冠军。
老师
同学们，你找到了吗？冠军就是用时最少仅为 9. 92 秒的中国短跑飞人苏炳添。这是人们在生活中会用到的第二种比较物体运动快门的方法，就是通过相等的路程，比如都是 100 米比较所用时间用时短的则运动得更快。下面我们把两种比较物体运动快门的方法归纳一下，方法一，同时起跑，相同时间比较路程，通过路程长的则运动的更快。方法2，都跑完全程，相同路程比较时间，用时短的则跑得更快。
老师
在刚才的视频中，苏炳添跑完 100 米用了 9. 92 秒，这个成绩打破了亚运会的记录。同学们，你们跑 100 米需要多少时间？在我校的一次运动会上， 100 米短跑决赛中，校冠军的成绩是 12 秒。我国优秀的跨南运动员刘翔曾以 12 秒 88 的成绩打破了保持 13 年的 110 米南世界纪录。同学们，你能判断刘翔和肖冠军谁跑得更快吗？有同学会说。
学生
他们通过的路程不同，所用的时间也不同，这该怎么判断？
老师
其实，我们仍然可以用前面的两种方法来判断，比如方法一，相同时间比较路程，可以比较他们在单位时间，也就是 1 秒内通过的路程。那如何找到他们在 1 秒内通过的路程？
学生
借用数学知识，可以用总的路程除以总的时间就是 1 秒内通过的路程。
老师
说的很好，下面让我们来计算一下。先看校冠军的路程，除以时间就是 100