老师
同学们大家好，欢迎来到北京市中小学空中课堂，我是北京市房山区教师进修学校的郭老师。今天我们学习的主题是流体压强与流速的关系。前一段的学习，我们感受到物理是一门有趣有用的学科，且与我们的生活息息相关。下面让我们来看一个生活情境。当你坐上飞机去旅行，你有没有感受到飞机这个庞然大物是如何升空的？带着这个问题，让我们一起开启今天的学习之旅。气体和液体都具有流动性，称之为流体，它们流动时的速度称为流速。气体和液体向各个方向都有压强，那么它们流动起来压强会有变化吗？气体压强与流速有什么关系？问题中自变量流速是如何改变？又是如何观察或测量因变量压强是如何观察或测量？同学们想到了很多办法来改变空气流速，比如用嘴吹、用扇子扇、用小风扇吹，用电吹风吹、用鼓风机吹。看来同学们的办法还真不少呢。
老师
本节课我们将用这些办法来改变空气流速。我们用图片中的测风剂测出了常见的空气流速，比如用嘴吹，力气大小不同时可以达到 0. 6 - 6 米每秒，用小电扇吹约为 1. 2 米每秒，用电吹风吹约为 10 米每秒，用鼓风机吹约为 30 米每秒。看来鼓风机带来的风力还真不小呢。气体压强与流速有什么关系？接下来我们将动手实验，探究规律。首先来看硬币跳高挑战赛，请同学们准备履职硬币一枚、马克比等障碍物跟随我们一起来实验。
学生
硬币跳过一支马克笔的高度，硬币跳跃两支马克币的高度。
学生
硬币挑战 3 支马克笔的高度。
老师
硬币为什么能够越过障碍物？我们来做实验分析。当硬币禁止时，空气堆硬币的上下表面都有压强，大小相等方向相反作用，效果相互抵消。当我们向硬币上方吹气时，硬币向上跳起，说明硬币受到了向上的合力。向上合力产生的原因正是由于我们向上方吹气，空气流速增大，压强减小，使硬币受到了上下表面的压强差，从而形成向上的合力，硬币跳了起来。
老师
由此实验我们得到初步结论，气体流动时，流速大的地方压强小。那我们继续来看实验，两只气球用细线悬挂静止空气堆，气球向内向外的压强大小相等方向相反，作用效果抵消。那如果我们向气球中间吹气，可以增大两气球间的空气流速，从而减小两球间的压强，使气球受到压强差而向内靠近，产生向内的合力。那气球真的会听话吗？我们来看实验。
学生
同学们请看两只气球目前处于静止状态，我们用什么方法可以改变两球间空气流速？有的同学说用嘴吹气，好，那我们就来试一试。请同学们注意观