老师
同学们大家好，我是清华大学附属中学的语文老师汤力。今天我们继续学习高中语文选择性必修中测第一单元第三课，荷花店上节课，我们发现对于美的追求是孙俪小说创作最突出的特色。要表现美，除了题材的选择以外，小说的语言也是至关重要的。如果说作品是一个作家的生命，那么语言就是这个生命的灵魂。品味作品的语言艺术，感受作家的语言风格，是赏读小说的一条重要途径。这节课我们就从品悉人物对话的含蓄之美、赏析叙述语言的乡土诗情两个方面来体会荷花店这篇小说的语言特色。在此基础上，通过连读总结诗画小说的文体特征。
老师
荷花殿创作在战争年代，时代的风起云涌使得当时人们普遍敏感于更激昂的热情，但孙黎却着力捕捉了人情美和人性美，这点不仅表现在了情节设计上，也体现在了语言风格上。作者运用恰如其分的文学语言，忠实再现了中国人传统的表现情感的方式含蓄，这种含蓄之美在人物对话的设计上表现非常突出。下面我们就通过两个小任务来感受一下。
老师
学习。任务一，精读小说第一部分的人物对话，仿照示例，分析其语言背后丰富的意味。示例是对这句话的分析，女人抬头笑着问，今天怎么回来的这么晚？很晚丈夫才回来，水生嫂一直坐在小院当中，一直在等着丈夫。见丈夫平安回来，女人放了心，所以虽然说的是一句略有埋怨的话，但心里是高兴的，说的时候都是笑着的。请大家按下暂停键，在接下来的对话中自己分析两处。
老师
刚才同学们都有了自己的发现，现在我们顺着文本的顺序，展示一下同学们的思考。这段内容是水生嫂对水生的试探，水生坐在台阶上说，吃过饭了，你不要去拿，水生回来就是要和妻子告别的，所以让他不要走，但又还没想好怎么开口。女人望着丈夫的脸，她看出她的脸有些红胀，说话也有些气喘，他问他们几个嘞？女人看出肯定有事儿，丈夫似乎是难以开口，应该是和开会的内容有关，要试探一下。水生说还在蛆上，爹里这是水声，还是不知道该怎么说，只好拖延一下。小华丽水生还在继续拖延，揣摩水生说话时脸红气喘的表情和避闪拖延的态度，便可见他想说而又怕说，不知怎么说的矛盾心理，实际上反映了他憨厚的个性和对妻子的挚爱。和他爷爷去收了半天虾篓，早就睡了，他们几个为什么还不回来？女人看出丈夫的拖延，继续追问。水声笑了一下，女人看出她笑得不像平常怎么了你？一句极为简洁的主谓倒装句，表现出女人想要知道实情的急切心情。
老师
在得知水生明天就要到大部队上去之后，对话中有了一个查看隐藏内容智慧中小学平台语文逐字稿目录