9 口语交际:我说你做逐字稿 小学 · 一年级 · 语文 · 统编版 · 上册

admin5562024-01-08 18:30:15

老师

同学们,大家好,我是人大附中航天成学校的王珍老师,今天我们一起来学习第一单元口语交际。我说你做同学们,你们喜欢做游戏吗?我们一起来做个游戏吧。老师发指令,你们做动作注意听。我们马上开始,双手伸出来,小手拍一拍,小手握成小拳头,然后再张开。同学们,老师刚才发了四个指令,你们做对了几个要是都做。对了,那可真了不起。

老师

这个游戏的名字就叫我说你做我和你指的是谁呢?大家可能会说我指的是老师,你指的是同学们,其实你们只说对了一部分,到底我和你指的是谁呢?还是让我们到书中去寻找答案。打开语文书我来读,要求你们仔细听,我们一起来做游戏吧。一个人发指令,其他人做动作,听老师读完要求这回你们知道我和你到底指的是谁了吧,来听听我们的学习小伙伴怎么说。老师我知道了。

学生

我说你做我就是说话的小女孩,她是发指令的人,你指的是做动作的同学们。

老师

屏幕前的同学们,你们和这位同学想的一样吗?我就是发令员,你就是做动作的同学。下面我们来看看图中的同学们是怎么来玩,我说你做这个游戏的,你们通过看图发现了吧。有一个女同学发出指令,我们叫她小红。小红发出指令,请你抬起一条腿,看看同学们都做对了吗?哪个同学没有爱按照指令做?你们能用小铅笔把它勾出来吗?有的同学发现了,就是这个男同学没有按照指令做,我们叫他小明。小明为什么没有按照小红的指令抬起一条腿呢?你们能帮他找找原因吗?我们来听听学习小伙伴是怎么说的。

学生

小明离小红有点远,可能小红发指令的时候声音太小,小明没有听见。

老师

发指令的同学声音太小,离得远的同学就听不清楚,还有别的原因吗?

学生

可能是小明走神了,没有注意听,大家都抬腿就他站着没动。

老师

是,不注意听指令动作就做不出来。那现在你们想对小红小明提什么建议呢?

学生

小红,你以后说话的声音可以大一些,让我们所有的同学都听到。

学生

小明建议你听得认真一些,不走神儿,这样你就能做对了。

老师

你们的建议都很好,发令员要大声说让别人听得见,其他同学要注意听别人说话。下面我们就来玩几个我说你做的小游戏,也要做到大声说注意听。第一个,游戏五官总动员同学们前面我们学习了课文,口耳目,接下来我们要做的游戏就和我们的面部有关。大家注意听丽丽同学的指令,根据指令做动作,比 1 比谁的动作做得准确。

学生

捏小耳朵,指小鼻子,眼睛眨一眨,伸小舌头,张开小嘴巴,开口

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