91 小蜗牛(第2课时)逐字稿 小学 · 一年级 · 语文 · 统编版 · 上册

admin5712024-01-08 18:30:16

老师

同学们,你们好,我是北京市海淀区万泉小学的陆红梅老师,很高兴和大家一起上课。这节课我们继续学习 14 课。小蜗牛。同学们,你们看,这四幅图画为我们展现了四季不同的景象。上节课我们认识的词语朋友就藏在这四幅图画当中,你们还记得它们吗?试着读一读吧。

学生

发芽,对话,孩子,妈妈,好久,回来,草莓,蘑菇,变黄,秋天,全掉了,过冬 。

老师

词语都读对了,真了不起,同学们,你们也读对了吗?读着这些词语,看着这熟悉的画面,让我们想起了蜗牛一家住在小树林的旁边,小树林一年四季呈现着不同的景象。同学们打开书读一读课文,注意要读准字音,读通句子。同时一边读一边要想一想,你们能找到每幅图所对应的课文内容吗?

学生

我发现第一二自然段说的是第一幅图的内容。第三四自然段说的是第二幅图的内容。第五六自然段说的是第三幅图的内容。七八自然段说的是第四幅图的内容。

老师

这位同学真会读书思考,回答得不仅准确,而且还非常完整。真了不起,同学们,你们是不是也有同样的发现呢?就让我们一起跟随着小蜗牛到小树林里去看一看,仔细观察眼前的这幅画面,你们看到了什么?

学生

我看到了蜗牛妈妈和小蜗牛。

老师

你们看它们就在这里,读一读这两个词,再和它们认识认识,小蜗牛妈妈同学们,你们还看到了什么呢?

学生

我看到了小树林。

老师

仔细观察插图,你们看小树发芽了,读读这个词发芽。请同学们对照着插图,读一读这两个自然段,一边读一边想一想,我们还能知道些什么呢?

学生

我知道了,春天来了,小树发芽了,蜗牛妈妈让小蜗牛到树林里去玩。

老师

是啊,小树发芽了,美好的春天来了,蜗牛妈妈说了什么呢?请同学们想象着妈妈说话时的样子,读一读吧。

学生

孩子,到小树林里去玩吧。小树发芽了。

老师

我听出来了,妈妈说话时语气多和蔼呀,请同学们也试着读一读吧。听了妈妈的话,小蜗牛在春天出发了,它爬呀爬呀,小蜗牛看到了怎样的景象呢?请同学们对照着插图读一读这两个自然段。同学们如果你们就是这可爱的小蜗牛,会怎样把自己看到的景象告诉妈妈呢?试着说一说吧。

学生

妈妈,小树长满了叶子,碧绿碧绿的,地上还长着许多草莓呢。

老师

我听出来了,小蜗牛看到眼前的景象是多么的高兴。看这就是小蜗牛看到的草莓,你们能用一个词来说一说吗?又大又红,我们可以说又大又红的草莓。那同学们小蜗牛看到的小树又是什么样呢?

学生

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