老师
大家好，我是来自北师大二附中的语文老师王翔，今天我们是第四次见面了，按道理古人都说事不过三，可是疫情没有结束，所以咱们还有缘分。那么今天要讲的内容其实和上一以前的课程有一点点衔接，如果熟悉以前课程，同学今天的节奏讲非常的激动。然后我们先看一下今天要讲的内容，我们讲的是记叙文的这个读写一体化这么一个战略问题，那么咱们闲话少说，直接就步入正题。那么很多同学就说今天我们要讲什么，讲的内容其实就是看数字就很清楚，两个致命性的问题，三个非常直观的弊端，一个策略，那么还有一个战术的四个要点，这样来讲就是 2314 非常的简洁。
老师
那么我们就看第一个问题，就是我们很多同学都有一个西夫斯那样的困惑，就是我们这期那么辛苦的学习，最后我们到底输在哪里？其实高考的记叙文你输在哪里？答案很简单，如果你知道输在哪里的话，其实你就知道赢在哪里。一共有两条，但是为了讲清这两条，咱们还得看一个小的范文，大家看这是我一个学生以前写的范文，由于这个出于人道主义精神，我还不能暴露他的名字，但是我知道他在初学记叙文的时候，那么一定也会经历过大家类似的痛苦。大家可以看这是他的记叙文的第一张PPT，他上来的话，其实你看到就是咱们一般人叙述的方法。天气不错，艳阳高照，约好朋友去玩，接着往下边，他到了公园里面，发现什么呢？公园里的人很多，到处都是人。我很奇怪，怎么这么多人？我们也很奇怪，你怎么脑子里面这么多车轱辘话来回转？所以，但是我们想到了一个问题，什么问题？他在写之前信誓旦旦的给我保证说，翔哥，我一定给你写一篇那么盖了别人的文章。
老师
这篇文章我估计能够流传千载，成为经典，所以我的期望值也很高。所以他写出这种东西来的时候，大家看到了吗？前边第一段就是无所事事的一个电话，第二段就到了公园里面，到处都是人类。第三个他讲到了一个重要的转折，在这个地方我们其实都特别有期待，因为我都知道学生，我们在看学生作文的时候有一种感觉，什么感觉？他一说他要写的好，我们就对这篇作文望穿秋水。
老师
那么在这种期待之下，我们大家都知道了，我们看今天这么平凡的甚至庸常的生活，有什么事儿能一下子让他终身难忘，所以我就特别期待最后的答案，那么他的答案是什么呢？他满怀深情的那么往下看，又接着写下去了，写到什么呢？写到大家都走来走去，而且都特别着急，整个环境脏乱差。在这种情况之下，我们的这种兴趣又被提起来了。
老师
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