老师
同学们好，我是中国人民大学附属中学高中语文老师廖昌燕。上节课我们讲解了老子的第 11 章、第 24 章的内涵。课前让同学们阅读了老子第 22 章，作为互文性拓展阅读。下边我们来进一步深入理解第 24 章的章纸。 24 章说有道者不处，那么有道者是怎样做的？我们来读一下老子第 22 章，帮助大家来深入理解老子的用意。
老师
第 22 章是以圣人报一为天下事不自献，故名不自是，故彰。不自罚，故有功不自经，故长服为不争，故天下莫能与之争。古之所谓屈则全者，岂虚言哉？成全而归之。这段话的意思是说，所以有道的人坚守这一原则，作为天下事理的范式，不自我表扬，反能鲜明，不自以为是，反能彰显，不自我夸耀。反能有功，不自高自大，所以才能长久。正因为不与人争，所以天下没有人能与他争。
老师
古人所谓委屈便会保全的话，怎么会是空话？它确实是能使人得到保全，回归大道那由 22 章可以看出，有道者的坚守原则就是不自献、不自恃、不自罚、不自君。这两章节对照起来阅读，我们可以明确，第一，老子告诉人们，做人不要自献自恃、自罚自金，不要虚荣张扬，妄自尊大，而要谦虚、谦让、谦恭。这其中隐含着老子曲则全的处世哲学，就是以退为进，委曲求全。老子认为曲里边存在着全。求全之道莫过于不争，而不争之道就在于不自献、不自恃、不自罚、不自矜。老子还告诫人们，不要起立，不要跨行，不要主观妄为，而要遵循事物的自然规律，顺道而行，遵循道的规律而动。就好像站立和胯部也要遵照人的身体规律一样。老子以极其精炼的语言告诉人们修身之理，只有遵循自然大道，依照客观规律形式，才能避免错误结果。这正是老子思想的精华所在。
老师
现实中，有的老师或家长特别鼓励孩子去自我表现，自我展示，那你对这种做法怎么看？请大家联系实际简要回答。这里边我们给大家分享一个示例，供大家参考。俗话说，酒香也怕巷子深，在现实生活中，一定程度的自我表现与能力展现固然应该有，但需要有个度过度的自我表现。一味的让孩子刻意不自然的去炫耀，不仅得不到称赞，反而会让人觉得幼稚、浅薄，缺少内涵。如果为了某种目的而不顾孩子是否愿意，他是否有能力，那就更令人生厌。所以，尊重孩子的愿望，不加干涉，顺其自然发展才是最好的选择。何况，真正的自我表现、自我展示，需要真才实学，而抛却浮华，修炼真学问、真功夫，才是正道。下面就让我们一起来朗读老子第 33 章，大家注意读准字音。
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