老师
同学们好，今天我们一起来学习在马克思目前的讲话。本节课的学习目标是熟读课文，读准字音，整体感知文本，体会恩格斯与马克思的深厚感情。学习借助文体特点和有标志性的语句来理解文章内容结构之间的内在联系。的方法，了解马克思的伟大贡献，体会文章所蕴含的情感，深邃的思想，感受时代使命与个人抱负间的关系。赏析文章情理交融的表达方法，体会作者借助语言传达的深沉与惋惜、赞美与评价、自豪和敬佩、爱戴与尊崇之情。首先我们来看什么是悼词。悼词是对逝者表示哀悼、缅怀与敬意的话，或者文章广义的悼词是向逝者表示哀悼、缅怀与敬意的一切形式的文章。狭义的悼词专指在追悼大会上对逝者进行哀悼、缅怀与敬意的宣读式的文章。本文属于狭义的悼词。作者恩格斯，德国人，科学共产主义的创始人，全世界无产阶级的导师和领袖，是马克思的亲密战友。共产党宣言就是两人合著而成的。 1883 年3月 14 日下午 2 点三刻，马克思因病去世，逝世的第三天在伦敦海格特公墓安葬马克思。恩格斯在目前发表了这篇讲话，高度的概括了马克思一生的伟大贡献，对马克思表达了崇高的敬意和深切的悼念。 1883 年，马克思去世后，与妻子合葬于伦敦北郊的海格特公墓内。他的墓碑整洁肃穆，上面是马克思的青铜头像，大理石的墓碑正面以英文刻着马克思留下的木质，你全世界无产者联合起来。墓碑下方镶刻着马克思的名言。哲学家们只是用不同方式解释世界，而问题在于改变马克思，用他的一生践行着这句话。
老师
好，下面我们来阅读文本。首先请同学们有感情的朗读课文，读准字音，整体感知文本。下面请同学们默读课文，梳理文章结构，概括段意，时间为 10 分钟。好，同学们，我们一起来看这篇文章当中需要掌握的字音有两个，多音字估量给乙易读错的字，造词肤浅，嫉恨、诽谤、诅咒、污蔑，凡无从杂，卓有成效，豁然开朗，衷心喜悦。请同学们把字音注在相应的字的上面。这篇文章一共有 9 个自然段，分为三部分，第一部分，追溯马克思逝世的时间、地点和情景，抒发悲痛之情。 2- 7 段，叙述马克思生前的主要活动，评价马克思一生的伟大贡献。 8- 9 段，论述马克思在当代的巨大影响，并对他的逝世表示深切的悼念。符合到词的写作方法。下面我们一起来看第一段，请同学们默读第一小节，体会作者的心情，圈点关键的词句，加以揣摩，并写出旁屁。
老师
好，我们一起来看。文章。在第一段当中，有两个时间，也就是马克思逝查看隐藏内容智慧中小学平台语文逐字稿目录