老师
同学们大家好，今天我们来一起学习变形记的第一课时。首先我们来看学习目标，文化传承方面，了解作家生平与创作背景。语言建构方面，对人物变与不变进行分析，体会细节描写的作用。思维发展方面，把握人物形象、性格特征，体会作品主题的多义性。写变形的小说在东西方数量都很多，我们刚刚学过的醋汁，写成名的儿子变成了蟋蟀，被父亲的命运的转变立下了功劳。在西方文学中，变形的源头甚至可以追溯到古希腊，那个时候就有写女巫把人变成猪的故事。我们非常熟悉的童话故事木偶奇遇记，就是写匹诺曹因为犯了错误，结果鼻子变形了。
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在 1947 年，马尔克斯读到变形记时曾经大声惊叹，天哪，小说可以这样写，马尔克斯是谁？他是拉丁美洲魔幻现实主义文学的代表人物， 20 世纪最有影响力的作家之一， 1982 年诺贝尔文学奖得主。许多年以后，马尔克斯谈到变形计对他的直接影响是说，没有卡夫卡就没有马尔克斯，没有变形计就没有他的作品。大名鼎鼎的百年孤独变形计不仅给马尔克斯带来了醍醐灌顶的感觉，也给中国当代作家带来了巨大的启示。
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今年是 Kafka 的中篇小说变形记发表 105 年了，作为一百多年来最伟大的小说之一，他对世界文学和中国的现当代文学都产生了深远的影响。下面我们来知人论事同学看到了卡夫卡的照片，这是一位有着大大的眼睛和忧郁面容的青年男子，他是奥地利的小说家，生前是默默无闻的，死后却赢得了世人的惊服。他和马赛尔、普鲁斯特、詹姆斯、乔伊斯等并称为西方现代主义文学的先驱和大师。像他们的代表作同学在下面都可以去查一查。
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1909 年的时候，也就是他 26 岁开始发表作品， 1915 年因为一篇短篇小说获得了冯塔纳德国文学奖金。下面所列是它的代表作，卡夫卡。他是出生在奥匈帝国统治下的杰克首都布拉格的一个犹太人家庭。他的性格是比较敏感脆弱的，他的父亲是一位白手起家的成功商人，极其强势专制，对子女是动辄的训斥怒骂。在这样的家庭里边，他体验到的是亲情关系的紧张和不协调，所以生活当中一件微不足道的小事都能让他惊惧不已，充满困惑。
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他非常喜欢读书和写作，他把阅读和写作当成逃避社会和现实，体验孤独和人生，寻找知音和寻求心灵共鸣的方式。他对尼采特别欣赏，对中国的老庄哲学也很感兴趣，但是对于文学的爱好只能放在他的奔波忙碌的生理之余，这使他非常痛苦。他就体会到了社会的复杂和人与人之间的冷漠的这种关系