老师
同学们好，现在我们开始上课。今天讲述内容是统编版语文必修下册第7单元整本书阅读红楼梦的第一课时。首先我们来看学习目标，体会红楼梦中通过人物描写所反映的社会生活。二、基本读懂原著，提升语文素养。三、激发学生阅读兴趣。初步了解红楼梦相关内容。教材的 138- 140 页，提出了从六个方面把握长篇小说红楼梦，并且依据这六个方面设计了 6 个参考任务。由于课时安排只有 4 个课时，我和后边的庞老师分工，整体参考这 6 个任务，并依据课时安排和个人理解做了适当的调整。我主要讲授红楼梦中的人物关系、人物性格的多样与复杂，并适当涉及生活细节的丰富内涵，尤其是对人物科幻的作用。共两个课时，后边的内容则交由庞老师来负责。
老师
红楼梦中的人物众多，具体有多少尚无定论。清代的江崎统计有 448 人，民国时期的蓝上星白统计有 721 人。我在下边罗列的是当代学者徐工时的统计，它分成了十类，一共 945 人。罗列这个最基本的目的就是让同学们意识到，红楼梦中的人物形象的确是非常的多样。那么针对这么多的人物，尤其我们要理解人物之间的关系，这就涉及到了一个方法的应用。在后边的内容里边提供给同学们几条。
老师
第一条是把握人物关系里边的命名的规律，尤其是贾府的五代人，他们的名字的偏旁代表了辈分，分别是水人、闻遇草。另外在第二回交代贾府人物里边，通过冷子星演说荣国府简要介绍了贾府中的人物关系，读者提供了一个简明的人物表，所以在这里边我设计一个思考图题，请同学们暂停播放。
老师
结合前面所提到的贾府人的命名规律以及文章的具体内容，给贾府绘制一张主要人物的关系表，提示同学们主要参考小说的第二回，不仅不限于这一回。好，请同学们暂停播放。好，老师也罗列了一张表格和同学们进行比较。老师的表格不要求跟大家一致，老师的表格也尽量做到了简约而不复杂。这里边简短的解释一下黑字表示故事发生时候已经过世的人，而括号内是括号外的那个人物的配偶，备份排序的时候的水就是三点水，人就是单例，人文就是反文鞭，而郁就是邪语边，草则是草字头。这里边有几条跟同学们再进行稍微详细一点的解读，比如贾兰的繁体字是草字的草字头，所以它跟贾荣同样是属于草字辈的。而玉字边实际上看现在看像一个网，但是这是文字利变的结果，在篆书的时候，字体就是现在这样不带点的状况，所以所谓的这个王字边，实际上都是玉字边，这个大家作为一个造字法不要弄错。还查看隐藏内容智慧中小学平台语文逐字稿目录