老师
同学们好，红楼梦整本书阅读第三课时，今天由我跟大家一块共同学习，这是今天的学习目标。红楼梦中有很多水平很高的诗词曲赋，常言道，文如其人，这些作品常常反映出人物的个性特征，如果能搜集整理并吸毒，品味一些诗词，不仅能提升诗词鉴赏水平，也能加深对人物和小说主题的理解。搜集整理诗词的角度很多，今天主要从三个角度入手，以抛砖引玉。希望大家能进行更多角度的梳理。如果时间有限，请大家至少选取两个角度的内容来学习。第一个角度，选取典型诗词，了解人物主要性格。同题诗词比较了解不同人物的不同性格。三、整理同一作者诗词，了解人物性格的多面性。首先我们进行第一个方法的学习，选取典型诗词，了解人物主要性格。比如我们可以选林黛玉的葬花银、妙玉的幼、中秋节大观园集锦、连聚三十五运等。下面我们就以葬花银为例来分析林黛玉的主要性格。请大家朗读林黛玉的葬花吟，并查阅资料解释诗中红色字体的语句。以下 3 页PPT，这是我给大家整理的参考答案，请大家暂停视频核对一下，这是第一页，这是第2页。
老师
下面请同学们找出诗中描写花的语句，并概括花有哪些特征。请大家暂停视频，写出你的答案。这是我整理的答案，请大家暂停视频，比较一下自己的答案，会有哪些特点。前面五连的诗句表现出了花的春残、花落短暂的明媚、纤颜、漂泊无依等特征，又通过治本节来环节去强于乌闹献渠沟来表现花本质高洁的特征。通过柳丝瑜伽自芳飞，不观桃李以李飞一年三百六十日，风刀霜剑严相逼，表现出花所处的环境冷漠严酷。请大家暂停视频朗读一下这些诗句，体会一下花的特征。
老师
此诗黛玉以花自矿，在对花的引用中表达了自己的情感，请同学们找出诗中抒情的语句，并概括表达的黛玉哪些思想情感，这是我整理的答案。通过描写花春残而落、漫天飞舞、漂泊无依等特点，表达了自己红颜易事，寄人篱下，无人爱怜，无处诉说的哀伤。是看春残花渐落，便是红颜老死时。一朝春尽红颜老，花落人亡两不知。而今死去农收葬，未补农身，何日丧农金。葬花人笑痴。他年葬农之是谁？黛玉反复渲染红颜一事，生命惨淡，彰显出他情感的浓烈。不仅如此，他还通过香妃竹、杜鹃鸟的典故，表明自己内心之痛打到了气血的程度。自古逢秋悲寂了，黛玉却在万物生发的春季发出浓烈的哀伤，显示出他多愁善感的性格。
老师
本诗通过描写花本质高洁，不愿被尼淖所误的特点，表达了自己高洁自持的个性。通过描写花所处环境的恶劣，表达了自己感受查看隐藏内容智慧中小学平台语文逐字稿目录