老师
各位同学，大家好，今天我们来一起学习见太宗石思书的第二课时。学习目标，一、品味鉴赏文章的劝谏说理艺术。二、涵养勇于担当的精神品格。在各朝各代都有智勇双全的忠臣意识，为了国家的前途而勇于进谏，以实际行动来呈现他们的担当与责任。 p 龙林也好，逆圣听也罢，历史上不乏事与愿违的劝见，这样的劝谏不仅不会起到劝谏的作用，还会危及谏者自身的性命。但是谓争，为什么在 200 多次劝见中都能够言必从，礼必记，完身而退？我想除了唐太宗是一位盛名的帝王之外，还要归功于魏征独特的说理艺术。苏洵在鉴论上中说，税之术可为鉴法者。
老师
五、礼遇之事尽之，利诱之，激怒之，淫讽之谓也。请同学们想一想，魏征为什么能说服唐太宗？让我们一起来看一看为征的说理艺术。赏析。见太宗石思书高超的说理艺术。首先要谈一谈整散结合的语言特点。唐初的文风仍沿用六朝便利之喜被争的这篇文章也是一篇骈文。骈马病本翼，两码并驾驶，身为成双成对。由此我们可以知道本文的语言特点就是片句为主，践行散句，以大量的排比对句谱写而成，对据音韵和谐朗朗，上口排比、铺排罗列，气势不凡。在片句之间渐形散句，片散结合，相得益彰，既聚整齐美感，又能错落变化。音韵顿挫，节奏铿锵，读起来荡气回肠，并且有感染力。希望同学们在阅读的过程中能够注意体会。
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通过上一节课的学习，我们知道本文的主要内容就是实思，是要国君泽己言，待人宽屈心纳谏，明辨是非，赏罚，严明秉公处事，以此来维护国家的安定局面。可是开宗明义不好吗？为什么魏征在最后才提出？14、我们来看一下本文的论证结构安排。本文开篇用牧水射喻，阐明思国之安者必极其得意的道理，貌似没有说实施，实则为后面突出实施的内容奠定了基础。实私归根结底是为了私国治安。开篇从这里说起，既可以使唐太宗易于接受，又可以让思国之安这个根本的目的能够引起唐太宗的重视。随后概括历史教训，深入产发居安思危，建设以简的重要性，虽然在这里没有具体的例证，但是隋炀帝奢侈王国的历史教训因鉴不远，唐太宗是不会忘记的。那么，怎么才能够居安思危，借舍以简呢？作者就很自然地引出了下文对实丝的阐述。由此看来，本文虽然在最后才提出石思，但是前面所写句句都和石思有关，这样写水到渠成，更易于唐太宗理解接受。所以，本文的论证结构不可以说不精巧。
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古人写文章往往喜欢引经据典，这些经典中的话早已被人奉为至理名言，易经引用可以使文章更具说服