老师
各位同学，大家好，今天我们来一起学习见太宗石思书的第二课时。学习目标，一、品味鉴赏文章的劝谏说理艺术。二、涵养勇于担当的精神品格。在各朝各代都有智勇双全的忠臣意识，为了国家的前途而勇于进谏，以实际行动来呈现他们的担当与责任。 p 龙林也好，逆圣听也罢，历史上不乏事与愿违的劝见，这样的劝谏不仅不会起到劝谏的作用，还会危及谏者自身的性命。但是谓争，为什么在 200 多次劝见中都能够言必从，礼必记，完身而退？我想除了唐太宗是一位盛名的帝王之外，还要归功于魏征独特的说理艺术。苏洵在鉴论上中说，税之术可为鉴法者。
老师
五、礼遇之事尽之，利诱之，激怒之，淫讽之谓也。请同学们想一想，魏征为什么能说服唐太宗？让我们一起来看一看为征的说理艺术。赏析。见太宗石思书高超的说理艺术。首先要谈一谈整散结合的语言特点。唐初的文风仍沿用六朝便利之喜被争的这篇文章也是一篇骈文。骈马病本翼，两码并驾驶，身为成双成对。由此我们可以知道本文的语言特点就是片句为主，践行散句，以大量的排比对句谱写而成，对据音韵和谐朗朗，上口排比、铺排罗列，气势不凡。在片句之间渐形散句，片散结合，相得益彰，既聚整齐美感，又能错落变化。音韵顿挫，节奏铿锵，读起来荡气回肠，并且有感染力。希望同学们在阅读的过程中能够注意体会。
老师
通过上一节课的学习，我们知道本文的主要内容就是实思，是要国君泽己言，待人宽屈心纳谏，明辨是非，赏罚，严明秉公处事，以此来维护国家的安定局面。可是开宗明义不好吗？为什么魏征在最后才提出？14、我们来看一下本文的论证结构安排。本文开篇用牧水射喻，阐明思国之安者必极其得意的道理，貌似没有说实施，实则为后面突出实施的内容奠定了基础。实私归根结底是为了私国治安。开篇从这里说起，既可以使唐太宗易于接受，又可以让思国之安这个根本的目的能够引起唐太宗的重视。随后概括历史教训，深入产发居安思危，建设以简的重要性，虽然在这里没有具体的例证，但是隋炀帝奢侈王国的历史教训因鉴不远，唐太宗是不会忘记的。那么，怎么才能够居安思危，借舍以简呢？作者就很自然地引出了下文对实丝的阐述。由此看来，本文虽然在最后才提出石思，但是前面所写句句都和石思有关，这样写水到渠成，更易于唐太宗理解接受。所以，本文的论证结构不可以说不精巧。
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古人写文章往往喜欢引经据典，这些经典中的话早已被人奉为至理名言，易经引用可以使文章更具说服查看隐藏内容智慧中小学平台语文逐字稿目录