老师
同学们好，今天这节课我们来上语文统编教材跑丁解牛、烛之舞退琴师的习题课。这节课的学习目标，巩固重要文言文字词和语法现象，积累庄子左传等相关文化常识。通过延伸阅读，进一步理解庄子左传中的思想。我们先来看庖丁解牛第一课时同步练习，请同学们对照答案，把自己的答案做一修正。这里面我们关注第三题的 4D 鲤鱼虾而有迷路，这一句出自苏轼的赤壁赋吕和酉解释成，把鱼虾看作伴侣，把迷路当作朋友。这里面是人的主观意识，所以是名词异动用法。
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这是出自韩愈的诗说，应该是不知剧斗不解惑。这里面支起提兵作用，它是一个兵，与前置句。第5题意思和现在汉语相同的一项，要特别关注古汉语的词要一一对应来解释。所以这里面行动作的意思为因为的意思。其他词语我们在课上都已经进行过讲解，同学们可以参照答案进行订正。第6题句中加点词意思和用法相同的。二 b 这两个鱼都是介词从的意思。 a 桃丁为文慧君解牛，这个为是介词，替给冰水为之为是动词凝结。 3C 当中而刀刃者，无后表示转折，理解成可是，但是无常，终日而思矣。出自荀子的劝学，这个而终日而思，它是表示一种思考的状态，可以给它理解成表，修饰关系。4D，不以目视，这个以是用，皆以美于徐公，这个以理解成认为词性上来说是动词。
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第7题的 a 袍丁开始解牛时，所见无非牛者，是想说明袍丁从最开始解牛的时候，还没有掌握解牛的技巧和规律。第8题庖丁解牛的故事对同学们有什么样的启发？同学们可以结合文章的句子进行阐释和理解。比如说，我们可以从臣之所好者道也，近乎记忆，联系现实生活，我们在做事的时候应该注重规律的探寻，一乎天理。因其固然是说做事应该顺其自然，既经恳庆之，未尝将避开锋芒。从长计议，以吴后入，有见以己之力，功底之弊。美至于足是位置，行为迟，动招甚微。是在讲遇到复杂情况的时候，我们不要莽撞，应谨慎行事。
老师
这一段文字是庄子养生主中的第一篇文章，我们先一起读一下这一段文字。无声也，有牙，而知也无牙以有牙虽无牙待矣。以而为之者，待而已矣。为善无尽名，为恶无尽行元都以为精，可以保身，可以全生，可以养亲，可以近天年。同学们请关注这里面红色字的意思。这段话是在讲，我们的生命是有限度的，而知识是没有限度的，以有限的生命去追求无限的知识，就会疲惫不堪了。那么既然这样，还要去积极求知，只能弄得自己疲惫不堪罢了。世俗认为的，做好事不要追求名声，做坏事不要遭到刑查看隐藏内容智慧中小学平台语文逐字稿目录