老师
同学们大家好，我是北京师范大学第三附属中学的语文老师，我叫董艳雷。今天我们一起来学习统编教材，必修上第二单元，劳动光荣。我们今天的学习内容是以工匠精神雕琢时代品质，新时代的劳动精神。同学们上几节课，我们阅读了袁隆平、张丙贵、中扬的感人事迹，感受到了他们身上令人钦佩的劳动精神。一个时代有一个时代的风貌，一个时代有一个时代的品质。在单元起始课上，你老是引导我们思考，现在这个时代技术发展迅猛，物质条件迅速提高，这种背景下劳动的意义是什么呢？我们需要的劳动精神又是什么样的？请同学们翻开书，让我们一起从以工匠精神雕琢时代品质中寻找答案。
老师
这篇文章是一篇新闻评论。什么是新闻评论？从字面意思上来看，就是对新闻热点的评论，是用来表达作者对相关新闻事件的态度和观点的。我们都知道标题对新闻的重要性。作为新闻形式的一种，新闻评论的标题也特别重要，除了有吸引人阅读的要求外，还会提示标明评论的主要见解、基本倾向和情感诉求，是评论内容的高度概括和集中体现。这就启示我们快速读懂、读准新闻评论的方法，紧紧抓住标题这把理解新闻评论的钥匙。请同学们说一说。
老师
看了以工匠精神雕琢时代品质这个标题，你觉得这篇文章的主要内容是什么？看到这个标题，你有没有什么疑问？有的同学会说这篇文章是讲工匠精神的，有的同学发现这篇评论的观点是要用工匠精神雕琢时代品质。还有的同学有疑问，为什么是雕琢？为什么是时代品质？这就启示我们快速读懂、读准新闻评论的方法，就是紧紧的抓住标题这把理解新闻评论的钥匙。请同学们说一说。看了以工匠精神雕琢时代品质这个标题，你觉得这篇文章的主要内容是什么？看到这个标题，你有没有什么疑问？有的同学说这篇文章是讲工匠精神的，有的同学发现这篇评论的观点是要用工匠精神雕琢时代品质。还有的同学有疑问，为什么是雕琢？什么是时代品质？同学们的发现特别好，带着这些发现和疑问，我们就可以在后续的阅读中找到重点内容，读懂文章的主要思想。那让我们带着标题给我们的提示，一起来走近文章。我们首先来看一下题目中的三个关键词，工匠精神、雕琢时代品质。什么是工匠精神？有的同学读了文章后发现课文里并没有对这个词直接的界定，这就需要大家从字里行间将其内涵分析出来。我们一起来看第一段，第二段，找一找可以帮助你理解工匠精神的语句。同学们可能会发现，这样一些句子，只有像手工匠人一样雕琢技艺，打造产品，企业才有金字招牌查看隐藏内容智慧中小学平台语文逐字稿目录