老师
同学们大家好，我是北京大学附属中学高中语文教师朱倩。今天我们一起来学习统编教材，必修上第二单元，劳动光荣。我们今天的学习内容是单元写作课，我为劳动者会风采。一经过本单元的学习，我们已经掌握了劳动的内涵，外延劳动对个人、对集体的意义，并且已经感受到了袁隆平、张秉贵、中阳这三位杰出劳动者的风采。那么在你的生活中，是不是也有一些独具风采的劳动者，他们虽然平凡普通，但他们身上的美好品质就如微光般闪烁在我们的生命中。
老师
大家还记得起始课的时候倪老师提到的写作任务吗？在我们身边，有着许许多多的普通劳动者，他们在平凡的岗位上默默奉献。虽是凡人，但我们要发现这些凡人身上的微光，这些微光聚集在一起，会照亮整个世界。请选择一位身边的普通劳动者，写一篇题为凡人微光的记叙文，不少于 800 字。
老师
经过本单元的阅读，相信大家已经掌握了写人叙事的一些技巧，那么今天就让我们拿起手中的笔，为这些我们熟悉的普通劳动者来写作，展现他们身上美好可贵的风采。在本单元的通讯中，三位作者都不约而同地选用了丰富的生活事例，以此来表现人物的精神品格。的确，要写人，我们需要明白，人从来就不是孤立存在的，而是处在一件一件的事情之中。如果要把人写活，那么就应该要把人放在事件中去写，那么对于你熟悉的这位劳动者，你能想起哪些发生在他身上的事件？请大家把那些曾经触动过你，让你现在人记忆犹新的点滴小事都记录下来，完成后与周边同学交流分享，看看其他同学还写了什么，对你有启发吗？现在开始，在这里我们以熟悉的快递小哥为例，我们关于快递小哥，我们会想起哪些事件？当我们要寄快递时，快递小哥上门来取件，在填写单子的时候，你发现他早已就把全国各地的邮编、城市区号、航空代码等都记得滚瓜烂熟了，张口就来，丝毫不错。
老师
也许这件事情给你留下了深刻的印象，也有可能是快递小哥能从你寄送的一堆杂物中迅速的找出航空竞技用品，效率之高让你惊叹，也有可能是快递小哥领走的时候，主动把你家搁置在门口角落的垃圾袋带了下去，丝毫不邀功，不宣扬。等你再次开门，正准备换鞋准备下楼时，才发现垃圾袋早已不见了。这个时候，心中不仅涌起了一股暖流。那么除了这些，你或许还记得。
老师
总是在小区门口看到这个快递小哥，他总是侧身坐在堆满了快件的铁皮车上面，一边规划着派送路线，希望以最短的路线，最早的时间、最快的速度寄送货物，一边给收件员打着电话，准确告查看隐藏内容智慧中小学平台语文逐字稿目录