老师
同学们大家好，我是北京交通大学附属中学的语文教师高洁。今天咱们来跟随成语学习中国文化。成语是汉语的活化石，不仅在语言层次上吸收了汉语言的各种精华，还以简洁精辟的形式承载着丰富的文化内涵。大量的成语出自传统经典著作，表达着脏痞人伦、善恶、境界高下的价值观，堪称中华文化的微缩景观。不断积累、梳理学过的成语是语文学习的一项重要内容，同学们可以在以往积累的基础上进行梳理整合，对成语的来源、类别、特点以及保留的古代汉语词汇、语法的特征进行考察，尤其要对其中蕴含的丰富的文化信息进行探究，以更好地理解中华文化、中华民族精神的来源，从而来增强我们民族的自信心和自豪感。接下来我们就走进成语世界，共同探究成语的文化魅力。
老师
要想了解成语的意义，首先得弄清楚成语的起源。我们先看一看成语的来源有哪些，请同学们从积累的成语当中考察其出处，总结成语的来源，然后和全班同学交流分享。让我们来看一下同学们的举例，比如有出自神话传说的，像夸父逐日、女娲补天、精卫填海、开签辟地等等。那这一类成语，它表达了古人认识自然、支配自然，甚至改造自然的要求，反映出古人敢于与自然争斗，无私忘我、奋斗不息的精神。出自寓言故事的成语有狐假虎威、刻舟求剑、守株待兔、朝三暮四等等。通过小的寓言故事，表达对社会现象或某些行为的反思。这些成语不仅具有文学的价值，而且具有丰厚的思想内容。我们中国人许多卓越的见识往往蕴藏在寓言之中。这些出自寓言故事的成语不仅趣味无穷，还可以带领我们领悟无数的势力。
老师
我们再来看一看出自历史典故的成语，有闻鸡起舞、破釜沉舟、负荆请罪、纸上谈兵、三顾茅庐等等。通过历史故事，向祖替闻鸡起舞，项羽带兵救赵时义无反顾、破釜沉舟、廉颇负荆请罪、赵括纸上谈兵、诸葛亮三顾茅庐，表现了历史人物的精神或者做事的态度，传达出古人对人格品质、精神气质、为人处事等方面的思考。
老师
那还有一些成语出自文人作品，大家所能想到的有文质彬彬、升堂入室、不耻下问、任重道远、杯水车薪等等。还有一些是外来文化的成语，比如像想入非非、心花怒放、火中取栗、物竞天则等。那随着社会的发展，也产生了一些新生成语，比如说白手起家、分秒必争、变废为宝等。还有人民群众自己创造的，像大海捞针、另起炉灶、三三两两、大刀阔斧等等。
老师
那从以上对成语来源的总结中，我们发现，古代的经典著作是汉语成语的重要来源，越是有名的著作，产生的查看隐藏内容智慧中小学平台语文逐字稿目录