老师
同学们好，上一节课我们疏通了文意，了解了文章大意。这节课我们重点来理清事件的发展过程，细致的了解这次农民起义的来龙去脉，还要把握人物的形象特点，领略陈胜这位起义领袖的风采。首先我们来概括一下这篇文章叙述了哪些与陈胜有关的具体事件。上节课提示同学们要逐段提取信息，用简洁的语言进行概括。第一段介绍了陈胜在年少时期就表现出了高远的志向。第二段首先交代了 900 个士卒被发配去戍守于阳，遇到了大雨，误了期限，按照法令都要杀头。面对这种情况，陈胜和吴广一起分析当时的形势，接着就去占卜，并明白占卜的人想要让他们先威慑众人。然后陈胜把写有陈胜旺三个字的字条放在氏族买来烹食的鱼肚子里，又让吴广夜里用笼子罩着火装作鬼火，并学着狐狸的声音大喊，大楚要复兴，陈胜要称王。
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第三段，首先吴广借军官喝醉的时机激怒他们，一起杀了两位军官。接着陈胜诏令士卒动员他们起来反抗。然后他们一起筑起高台并宣誓。接着他们开始起义，沿途收兵壮大队伍，很快就进入占领了陈县，建立楚国的政权。字号张楚，作者是按时间顺序来叙述事件的，第一段截取了陈胜年少时期的一个生活片段。第二段写了陈胜在起义准备阶段的言行。第三段写发动起义的过程。在叙述事件的过程中，作者是怎样刻画陈胜这个人物的，留给同学们 10 分钟的时间，请结合具体语句分析陈胜的性格特点。请同学们按下暂停键。第一段辍耕之拢上，这是对陈胜的动作描写，表现他不甘平庸的庸耕生活，唱恨久之是神态描写，表现他对现状的不满，在痛苦中思索如何改变这种受压迫、受奴役的现状。苟富贵无相忘。表现他不满现状，也同情跟自己同样命运的人，他强烈渴望改变自己的命运。燕却安知鸿鹄之志哉。
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这句话说明陈胜当时已有非凡的报复，有反抗命运的决心，只是需要等待时机到来，高能展示自己的才能。从第一段我们可以感觉到，陈胜在年少时期就已经显示出了非凡的个性和远大的抱负。第二段折述于杨阴雨失期，表明了陈胜和氏族们所处的艰难处境，失期法揭展是引发他们起义的直接原因。接下来，陈胜分析形式，从天下苦情久矣到宜多应者。这段语言描写很鲜明地体现了陈胜的特点。陈胜从三个方面分析了当前的形式。首先，他指出天下苦情久矣，他清醒地认识到秦朝暴政的现实，全国人民对于秦王朝的残暴统治极其愤恨，处处都蕴序着反抗的力量。百姓和统治阶层之间的阶级矛盾是起义爆发的根本原因。另一方面，陈胜看到了秦王朝内部的矛盾，那就查看隐藏内容智慧中小学平台语文逐字稿目录