老师
同学们你们好，我是来自北京市三藩中学的语文老师鲁元，很高兴能够在中国教育电视台四频道直播课堂与同学们见面。同学们在听的过程当中，如果有任何问题，都可以通过直播平台与我留言。今天我要给大家讲的是初三语文的记叙文写作的问题，有关这个问题我一共会给大家做两讲。今天是第一讲，我们要讲的是初中记叙文的审题与构思。在下一讲中，我将会给大家讲初中记叙文的润色与提升。好的，那我们开始今天的课程。首先我们来谈论一下今天所要说的话题，今天我们要讲的话题是命题作文，那么命题作文它不同于我们同学平时的日记随笔，更不同于作家的文学创作命题作文，人们往往把它比喻为戴着镣铐的舞蹈。什么叫做戴着镣铐的舞蹈？这个形象的比喻也就告诉我们，命题作文其实是一种有限制的创作发挥。我们看首先它要受到来自于命题的限制，命题会对这篇作文的利益和选材有一定的限制作用，所以我们要好好的审题。那另一方面我们也有自己创作发挥的余地，这主要体现于我们在利益的方向，在选材的范围，还有我们的语言表达几个方面都是我们可以创作发挥的。
老师
那么我们同学如何在考场上打好命题作文这一仗？我们可以打个比方，如果说这是一场战役的话，那么要想打赢这场战役，首先要取决于指挥官他发出的指令是否正确，是否高明。指挥官是谁？指挥官就是我们的命题，指挥官的正确指令。也就是说我们审题要审的清楚，这样我们的利益才能准确。那另一方面，指挥官的指令还应该高明，这个高明就是说我们的利益最好能积极健康，能够给人以启迪，甚至发人深省。所以首先我们要做到审清提议，有的放矢，健康利益。
老师
这是我们今天要谈论的第一个话题。那我们是不是有了指挥官就能打赢仗？当然不是了，我们还要有作战部队，作战部队是谁就是我们丰富的选材，就是我们的语言表达。那么我们如何能够有精兵强将？这就是我们今天要谈论的第二个话题，我们如何打开思路，精当的选材能够选出一些具体鲜活的材料来做好我们的精兵强将。
老师
还有一个问题很重要，我们不得忽视，如果一场战争要打赢，指挥官的指令固然重要，精兵强将固然重要，但是如果不能上传下达指挥官的指令，精兵强将不能够执行，那也会满盘皆输。所以同学们还要注意我们的利益一定要符合提议。我们的选材一定要围绕着利益，我们的语言表达也要能够准确完美的传达我们的利益，所以我们还要注意符合提议的问题。
老师
好，这是一个提纲挈领的梳理，接下来我们将分别来讲解查看隐藏内容智慧中小学平台语文逐字稿目录