老师
同学们好，我是北京市一零一中学的石宇老师。今天我们继续学习大自然的语言，上一次课我们学习了文章的前 5 段，现在我们来研读 6- 10 段，请大家默读 6 至时段，概括这部分的主要内容。老师给大家一点提示，请大家关注第六段和七至时段之间的内在联系。关注七至时段各段的中心句，请按下暂停键，用 2 分钟完成上面的任务，相信你很快就有结果了，说说你的概括吧。好的，老师给个示例。这部分的主要内容是影响雾后现象来临的四个因素。这个信息是如何提取的？下面我们来分析一下。第六段和七至时段，从形式上来看是问答关系，七至时段是对第六段问题的回答，第6段是个关键，第6段和 7- 10 段从逻辑关系上来看是总分关系，从第6段中就能提取出这一部分的主要内容。另外，这个信息还可以从 7- 10 段各段的中心句中提取出来。
老师
请同学们再次默读 7 至时段，思考作者采用了怎样的说明顺序，他为什么采用这样的顺序来说明？我给大家一点提示，物后学研究物后对农业的作用。请从这个角度考虑四个因素之间的关系，请按下暂停键，用 3 分钟完成上面的任务。你想好了吗？请说，这部分的说明顺序是由主要到次要。
老师
为什么这么说？文章前面的第三自然段已经说到过，利用物后知识来研究农业生产已经发展为一门学科，就是物后学。刚才我也提示大家了物候学，研究物候对农业的作用。所以判断一个因素是主要还是次要，看这个因素对农业所起的作用是大还是小。我国地域广阔，农业生产遍布各地，影响区域大就对农业的影响大。影响的区域小就对农业生产影响小。我国南北各地都受纬度因素影响，光照、温度、湿度差异大。纬度因素对我国农业生产影响最大是最主要因素。精度因素影响，沿海地区重要性小于纬度。高下因素只影响局部山地，重要性又小于高下因素。古今因素虽然存在，并不影响我们某年、某季、某月某项具体生产活动相对比较次要。为什么采用这样的顺序？是因为按这个顺序来介绍决定物候现象来临的因素，既全面又重点突出，还条理清楚。请精读第7段，给每个句子标上序号，逐句概括大意，并看看句子之间有什么内在联系。体会诸葛臻是如何把纬度对雾候现象出现的影响介绍得清清楚楚的，请按下暂停键，用 5 分钟完成上面的任务。
老师
仔细阅读完第7段，你会发现，第一句话说明了影响物候现象来临的第一个要素是纬度。因为纬度的影响，我国整体上呈现出南早北晚的规律。虽然整体上有趋势，查看隐藏内容智慧中小学平台语文逐字稿目录