老师
同学们好，我是中国人民大学附属中学的孙清老师。第一节课，我们共同学习了复数与转述，明确了二者的含义。复述是根据需要将书面或口头材料以恰当的言语重复下来的过程。转述则是乙将甲要说给丙的话传递给丙的过程。我们还根据课前任务总结了复数与转述的策略，那就是复述时要准确、完整，切合需要。而转述则需要准确、完整，突出重点，并根据对象改变人称、时间、空间等。然后，我们着重练习了详细复数和简要复数，了解了二者的联系和区别。在对原材料处理方面，详细复述尽量完整的保留原材料的内容，做适当压缩。简要复数则需要根据要求选取内容要点。在逻辑条理方面，详细复述要沿用原来的顺序或稍加调整，注意调理清楚。简要复数则要适当的进行综合概括，要点之间要有内在联系。
老师
在语言表达方面，详细复述要转换为自己的语言，多用口语，语言表达准确、清晰、连贯。简要复述也同样转换为自己的语言，表达准确、简明、连贯。简要复述在生活实践中运用的更多，对复述者的要求也更高。我们先要明确任务要求和材料类型，然后根据材料的类型梳理材料脉络，最后再根据需要完成简要复述。上节课我们运用这个策略完成了任务单上的任务。
老师
三、今天让我们共同来探讨一下学习任务四，我们先来看一下学习任务 4 的情境和要求。在班级每天早上例行的读书读报活动中，你要用两分钟的时间向同学们简要介绍发表在人民网上的一篇文章，大兴勤俭节约之风。请你根据要求简要复述这篇文章，我们一起来看一下第三组的简要复数。主席近日对制止餐饮浪费行为作出重要指示，强调要进一步加强宣传教育，切实培养节约习惯，在全社会营造浪费可耻、节约为荣的氛围。勤俭节约不仅是一种生活习惯，更体现着一个人的道德修养，关系着国家的发展。我们提倡节约，不仅是要倡导一种健康适度的生活方式，更是要让人们敬畏自然、尊重劳动、顾及群体，减少资源浪费，在举手投足间展现深植于心的素养，去拥抱更美好的生活，节约每一点资源。聚沙城塔，我们才能拥有抵御风险的深厚底气和迎战困难的强大力量。我们应当将勤俭节约付诸实践，持之以恒，让克勤克俭、借奢以俭的价值理念真正深入人心。
老师
接下来是第4组的简要复数。主席近日对在全社会提倡勤俭、制止浪费作出重要指示。因为勤俭体现着一个人的道德修养，也是自律自省的道德基础，节俭方能让人们展现优良的素养。同时，是否节俭也照见着我们社会的文明品质，如何，体现着查看隐藏内容智慧中小学平台语文逐字稿目录