老师
同学们好，我是来自北京市十一学校一分校的王心怡老师。本单元同学们阅读了大量的新闻作品，是否对新闻创作充满了好奇，跃跃欲试？下面就让我们换一下身份，从读者变成小记者，开启我们的新闻创作之旅。作为一名小记者，我们要时刻牢记新闻用事实说话的原则，而新闻事实的发现离不开新闻采访。今天我们就进入小记者第一站，新闻采访。一提到新闻采访，大家可能想到的是这样的画面，或者是这样的场面，其实这些只是属于新闻采访的一种方式，即现场访谈。新闻采访的方式远不止于此，下面请同学们阅读一卓金海天节选，尝试还原记者的采访过程，说记者采用了哪种方式获取新闻事实？这些方式起到了哪些作用？请同学们看。节选1，请大家注意标红色的部分，这一部分描写了甲板上工作人员如何进行舰载战斗机着舰前的最后准备。这是记者在现场通过观察所得。下面的文本节选同样也是记者在现场观察所得。这些观察获得的新闻事实构成了本文的主干框架，让读者能够更清晰地了解新闻事件的全过程。
老师
我们再来看文本节选3，请同学们判断一下以下的行文事实，作者又是通过什么方式获取的？这是一段飞行员与指挥员的对话，这段对话显然是记者在现场记录所得，将记录所得的事实放在新闻通讯中，成为了扣人心弦的细节，让读者能够更身临其境的感受新闻事件。除了观察与记录，记者还可以通过什么方式获取新闻事实？我们接着读，请大家看以下的这段节选。这段节选中标红的部分是通过什么方式获取的？大家看，据统计三个字告诉我们，这不是现场获得的新闻事实，而是通过记者前期的资料搜集获得的。把这一段非现场的事实资料穿插在现场的观察记录中，对新闻事件进行了拓展延伸，突出的强调了首次舰载机灼舰这一历史事件的意义，使整篇通讯更有深度与厚度。梳理一卓金海天的新闻采访方式，我们会发现，除了面对面的访谈外，新闻采访还有观察记录、材料搜集等多种方式，但是无论哪种采访方式，他们的目的是一致的，就是尽量多的获取有价值的一手事件信息，这也是新闻采访的价值与意义。如何进行新闻采访？一次完整的新闻采访有它规范的流程，包括访前准备、现场采访和后期整理。我们今天重点来看前两个部分，请同学们阅读教材 15 页任务二，新闻采访的第一条和第二条内容，圈话关键词，思考如何做好访前准备。你可以按下暂停键完成以上任务。通过阅读，有的同学很快就发现了做好访前准备的两个步骤，一个是召开新闻选题会，确定报道题材，拟定小组的采访查看隐藏内容智慧中小学平台语文逐字稿目录