老师
同学们，刚刚大家欣赏到的是鲁滨逊漂流记的绘本版的精美插图，你是否也在想这是哪一个故事呢？带着这样的期待，让我们继续走进第二课时的学习当中。先让我们一起来回顾一下刚刚我们的学习成果。在刚刚的学习当中，同学们通过概括梗概，发现了鲁滨逊在荒岛上经历了哪些事情，对鲁滨逊有了一个初步的了解。同学们还提出了很多的问题，比如鲁滨逊都遇到了哪些困难？鲁滨逊是如何克服的？他的心态怎么样？鲁滨逊到底是什么样的人？带着这些问题，让我们一起走进今天的共学。同学们，请你先翻开我们的课本，在第 20 页节选的部分开始快速的浏览，去发现鲁滨逊都遇到了哪些困难？同学们走入六年级，相信提取信息的已经是非常的准确了，那我不妨让我们来听听这位同学有怎样的发现吧。
学生
我发现鲁滨逊面临的困难有没法估算日子，缺乏物资，没有工具和心情沮丧？
老师
是啊，这是鲁滨逊在荒岛上面临的一系列的困难，不妨让我们具体了解其中的一个困难。
学生
在岛上呆了十一二天以后，我忽然想到，由于没有本子笔和墨水，我将没法估算日子，甚至分不清休息日和工作日。
老师
同学们发现了吗？鲁滨逊此处的困难就是没法估算日子，甚至分不清工作日和休息日。联系一下我们的自身，我们就在延长假期当中。你能马上的想到今天是几号星期几吗？可能有的同学也记不清楚了，这影响我们生活吗？是我们的困难吗？有的同学可能认为这不会影响我们的生活，那为什么鲁滨逊要认为它是困难呢？其实同学们仔细来看，无论是日子还是工作日、休息日，这都是我们社会发展文明的进步表现。
老师
其实鲁滨逊并不在乎一个又一个日子，他在乎的是否要脱离了社会文明。看来这才是他面临的一个巨大的困难呐，这才只是其中的一个困难。我们再把这些困难放在一起比一比，同学们，你们觉得哪个困难最大？哪个困难最需要马上解决？可能不同的同学有不同的答案，那不妨让我们一起来了解了解。我。
学生
认为鲁滨逊面临的生活很艰难，可以说随时有生存的危机。
老师
你认为你认同这位同学的观点吗？是否鲁滨逊真的面临着生存的危机？我猜电视机前的你一定在频频的点头。那不妨让我们借助一段影视资料，真实的了解一下鲁滨逊的处境，一个人独自生活在荒岛之上，他的心情究竟是怎么样？听听文中鲁滨逊自己的叙述。
学生
我现在处在一个令人忧伤的没有言语交流的生活场查看隐藏内容智慧中小学平台语文逐字稿目录