老师
亲爱的同学们，大家好，欢迎来到同上一堂课六年级第四单元的语文课堂，希望通过这节课的学习，你能有所收获。通过前面的学习，我们已经明确了本单元的主题是理想和信念。通过对前两篇课文的学习，我们体会了人生自古谁无死，留取丹心。赵汉清的英雄气节和民族精神。今天就让我们继续走进本单元第三篇课文的学习，请同学们跟我齐读课题，为人民服务。相信同学们对这 5 个字并不陌生，在生活中你一定见过这样的物品，遇到过这样的场景。让我们再把时间定格在 1944 年9月8日，随着时空的转换，让我们一起去聆听毛主席在张思德同志的追悼会上进行的深情演讲，我们共同去感受这为人民服务的第一次发生。相信课前同学们已经初读课文，进行了充分的预学，看看这些词语，你读准了吗？
学生
牺牲送葬追悼会，我们容易把稻子读错，请大家注意它的读音。
老师
初读课文后，你有什么发现？
学生
我发现了，这篇文章是毛主席在张思德同志的追悼会上进行的演讲。他跟我们以前学过的课文不一样，既没有具体的故事情节，又没有细致的人物描写。
老师
是他没有精彩的故事情节，没有生动的人物描写，更没有华丽的辞藻。他就像一位智慧的老者，他在跟我们讲道理，分析问题，他有的是深刻的思想。同学们，你们知道吗？这是咱们小学阶段遇到的第一篇议论文，所以咱们可得好好珍惜与他初次的相见。来，我们继续。
学生
重于泰山，轻于鸿毛，死得其所。通过查字典，我知道重于泰山是比喻，作用和价值极大。红毛是大雁的羽毛，它的重量可以忽略不计，与前面的重于泰山形成对比，死得其所是指死的有价值、有意义。把这三个词关联在一起，我认为他们都讲了如何看待死的意义。对。
老师
呀，这也正是毛主席想通过演讲向我们表达的想法和精神境界。初读课文后，有同学提出了这些疑问，让我们一起来看看。通过我们的简单梳理，不难发现，有的同学对于当时的时代背景很感兴趣，有的同学对课文的内容产生了疑问，还有的同学对人物的事迹比较感兴趣。学贵友谊，那就让我们带着这些疑问，一起走进课文去寻找答案。请同学们翻开书 63 页，默读课文，边读边思考。课文围绕为人民服务，讲了哪几个方面的意思。因为这是咱们第一次跟议论文的相见，所以老师给大家介绍一个小的规律。通常这类议论文里，每一个自然段都会有作者想要表达的重点或要点，而他们通常涵在这个段落的开头或查看隐藏内容智慧中小学平台语文逐字稿目录