老师
好，下面我们继续来学习一节新课。我们的祖国是一个多民族的国家，这里不仅有丰富多彩的节日风俗，而且有毒技特色的艺术形式。其中戏曲艺术历史悠久，记种种类繁多，既不完全统计。在我国的少数民族地区，戏剧的种类大约有 360 多种。你是不是很惊讶？你们了解哪些细种？下面老师来考考大家一起来看。
老师
在一片叫好声中，你是不是答对了？没错，就是四川记中的变脸。我们继续来看，这个，你猜到了吗？这是我们国粹北京的京剧。继续来欣赏，妹妹在里头，青云当下 thank you，这个把你难住了，这是浙江越剧中的天上掉下个林妹妹唱段。如果以上 3 个你都猜对了，快把赞美的大拇指送给你，我们在电视上经常还能看到的通俗易懂的安徽的黄梅戏，还有代表中原文化特色的河南的豫剧。下面这个图片中剧种我们可能不太熟悉，它流传于世界的最高处，被称为是藏文化的活化石，你猜到是哪一个？没错，就是我们今天要学的新课藏戏。藏戏在藏语中叫阿基拉姆或拉姆，是仙女姐妹或仙女的意思。藏戏大约起源于距今 600 多年以前比喻为国粹的京剧还早 400 多年。请同学们打开书，我们来开课题。在课题的左上角有一个星号，同学们发现了这篇文章是教材中的略读课文。阅读课文，通常选文的篇幅比较长，要想快速感知长篇的学文，那关注课文的阅读提示就是一个很好的方法，我们来读读看这篇文章的阅读提示。
学生
不同的地方不仅有不同的节日风俗，还有各具特色的艺术样式。默读课文说藏戏有什么特色？作者是从哪几个方面写的？
老师
读了课文提示，我们迅速捕捉信息，就发现了这篇文章的主要内容是从不同方面来写脏系特点的。好了，要想知道脏系特点，那是不是还得要知道它的没错，是行程和来源吧。那好，这篇文章里到底有没有写藏戏的来源和行程，请同学们快速的浏览课文去找一找。我们发现了课文的 4- 7 自然段给我们讲述了明代著名的借助诗藏戏的开山鼻祖唐东杰布的传奇故事。接下来就让我们走入这个故事，来看共学提示，1。
学生
请同学们默读课文 4- 7 自然段，自己练习借助关键词复述故事，想一想这个传奇故事最打动你的地方。
老师
注意提示一下大家，先要从每个自然段画出和人物以及情节发展有关系的关键词，然后试着把这些关键词连起来练习复述讲故事。下面我们就先来分享一位同学建筑关键词来给大家讲故事听一听。
学生
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