老师
同学们好，丁老师又和大家见面了。在今天五年级的语文课上，我们一同来学习第八课红楼春去。课前预习，同学们知道，这篇课文选自中国古典四大名著红楼梦，作者曹雪芹鸣、詹自孟阮号雪琴。她是清代著名的文学家、小说家。这一单元的语文要素是初步学习阅读古典名著的方法。在前三课的学习中，同学们一定习得了很多阅读的方法。那在初读这篇课文时，你运用了哪些方法去理解词语和计算？我们听听同学们的分享。
学生
我读课文开头一句一语未聊，只听窗外竹子上一声响，恰似窗梯子倒了一般。众人吓了一跳，我不明白窗屉子的意思。联系生活实际，我抓了屉这个字，抽屉。大家都见过，窗屉子就好像抽屉一样，是窗户外面的木框子。
老师
抓关键字，联系生活实际，好方法。
学生
我在读到丫头们班高墩捆剪子骨一面拨起月子来时，我不知道剪子骨和月子是什么东西，但我猜到可能是放风筝的一些用具，所以我就继续往下读了。这个。
老师
方法好，你还真就猜对了。大家看放风筝时蝉线的用具，这就是月子。
学生
想补充一点。
学生
我最开始不明白高墩的意思，我在读到课文后面看到彩图时就知道了，高墩是一种椅子。
老师
结合课文插图理解词语不错。
学生
我不明白这句话，探春笑道，紫鹃也太小气，你们一般有的，这会子时人走了的，也不嫌个忌讳。联系本节课后阅读链接的最后一自然段内容，风筝在传说中被认为是放晦气的，所以落到谁家院子里，大家必定赶快把它撕掉。我明白探春说的忌讳就是捡来了人家的霉运，不吉利，所以不能这样。要捡来的风筝。
老师
你可真会学习，能借助课后阅读链接中林更的风筝来帮助你理解这篇课文。了不起。
学生
我在预习时发现这篇课文出现的人物特别多，我查找了书和一些资料，做了一张思维导图，对阅读课文很有帮助。宝玉是贾母的孙子，平日里有四个丫头服侍他。文中出现了两个，一个是袭人，也就是袭姑娘，一个是晴雯。黛玉是贾母的外孙女，因为丧母来到外祖母家生活。文中的紫鹃是黛玉的贴身丫鬟，探春是宝玉同父异母的妹妹，是赵姨娘生的，大家叫她三姑娘。文中的翠末是探春的丫鬟，薛宝钗的母亲，和宝玉的母亲是姐妹，宝钗也是宝玉的妹妹。薛宝琴是宝钗的堂妹，有事来京城暂住宝玉家，今天他们在大观园里放风筝。
老师
在这张思维导图中，我们可以看出宝玉在贾府的身份查看隐藏内容智慧中小学平台语文逐字稿目录