老师
同学们大家好，欢迎走入今天的语文课堂。我们继续学习部编版五年级下册第四单元，这一单元我们走入了责任单元。在古诗三首中，我们通过有感情的朗读想象画面，感受到了边关将士的壮志豪情。在青山处处埋钟谷中，我们通过结合背景资料，感受到了毛主席不逊斯人的伟人胸怀。在军神中，我们通过品读人物的语言动作，感受到了刘伯承意志如刚的英雄气概。接下来我们学习第四课清品，我们看一看在这一刻中是如何体现苟利国家生死以，岂因祸福必趋之的。相信同学们都进行了预学，那我们一起听听这些同学的汇报。
学生
本节课的生字词我进行了梳理，我发现绸金镯当挂物都是形声字，一边表形一边读音，再一结合词语实际就记下来了。
老师
这位同学真了不起，抓住了字形的结构，又用了整体实际的好方法给他点赞。我们继续分享。
学生
我发现书中还藏着个多音字，鹤，鹤在恐吓威鹤中读鹤，在下人惊吓中读夏。文中写道，用凶恶的眼光盯着我。威鹤的吼道，我通过查工具书词典知道了威鹤是用威势来吓唬人的意思。文中说的是国军士兵恐吓方志敏同志。
老师
这个多音字相信大家已经记住了。这位同学还请出了小老师词典，那你还有哪些方法知道了其他词语的意思呢？我们继续分享。
学生
我通过查字典知道了坡是很相当的意思，坡似奇迹，是非常像是奇迹的意思。矜持是拘谨拘束的意思。不苟是不随便不苟且的意思。文中舍己为公是为公的利益，而舍弃个人的利益的意思。文中写道，这在国方的伟人们看来颇似奇迹，或认为夸张而矜持不苟、舍己为公，却是每个共产党员具备的美德。我联系上下文，知道了文中指方志敏约束自己，恪守清贫，不随便放弃操守。国民党高官觉得这是奇迹。
老师
这位同学用上了联系上下文的方法，我们也会经常用到这种方法，我们继续分享。
学生
热望是热烈盼望的意思。文中他们满肚子热望，在我身上搜出一千或 800 大洋，说明国民党兵认为从方志敏身上一定能得到一笔可观的意外之财。
老师
相同的词语在不同语境中表达也不愁不同。在文中，热望表示的是国民党兵士的贪婪，那在生活中我们大多还是用到热烈盼望的意思。比如这句话，几百年来呻吟于虐政和沙魔之下的人民，满怀美好的热望，前仆后继，同人祸天灾进行了勇猛顽强的搏斗。这句话中热望也是热烈盼望的意思。那我们通过联系上下文，请出工具书词典，了解了这么多词的意思查看隐藏内容智慧中小学平台语文逐字稿目录