老师
同学们好，说起四大名著，相信同学们并不陌生，这个单元也让我们开启了阅读我国四大古典名著的学习旅程，这是我们中国孩子最应该学习的文化经典。草船借鉴让我们认识了三国演义中那个神机妙算的诸葛亮。景阳刚，让我们领略了水浒传中那个勇敢无畏的行者武松。而今天我们又会走进一位家喻户晓的神话人物，对，他就是孙悟空，他神通广大，机智勇敢的形象已经走进了千家万户。让我们去西游记中去看看这个猴王是怎么诞生的，今天就和同学们一起去学习第7课，猴王出世。说起西游记，也许同学们并不陌生，相信你们中的很多人在幼儿园的时候就读过连环画，听大人给你讲过西游记中的故事，或者看了电视里播放的动画片、电视剧等。但是作为一个五年级的小学生，我们要试着走进古典名著，感受名著的恒久魅力。
老师
西游记是四大名著之一，这是一本儿近代白话小说，作者是明代的吴承。这本书可以分为三大部分，前 17 回也是全书的精华。这部分写了孙悟空大闹天宫的前因后果。这本书的中间部分讲了唐僧的来历，交代了取经的缘由。这本书的最后部分讲了唐僧师徒取经途中经历的 81 难和忠诚正果。
老师
相信这本名著一定会给同学们带来很多不一样的阅读收获。那么，这样的名著我们要用什么样的方法阅读？你们还记得我们刚刚学过的景阳刚一课，大家已经了解了阅读古典名著的基本方法，比如有联系上下文理解词句的方法，还有就是读的时候不要反复琢磨，知道大概就可以了，实际上就是跳读。
老师
第三，你也可以借助一些资料去理解，还可以结合电影、电视剧等这几种比较常用的方法，同样也适用于我们这一刻的学习，同学们可以尝试运用来进行阅读。猴王出世，请同学们自己读一读课文前的阅读提示，老师现在给你一些时间，你自己先读一读，你可以按一下暂停键，好，读完了吗？请你再想一想。这段提示中主要告诉我们要做些什么呢？没错，其实就是主要让我们用自己的话来说猴王出世的故事，请你们自己先默读课文，遇到难以理解的词句，用你喜欢的方式做个标记，再尝试猜测一下它大致的意思。我们可以简单的批注在书的旁边空白处，一会儿我们再一起交流好吗？按下暂停键，开始默读批注，相信同学们都已经按照提示完成了任务，下面就是我们交流的时间了。首先我们来看一看有没有哪些字词你还读不准，意思猜测的是否八九不离十呢？有的同学会看到这个词对顽劣这个词中的劣字读音是劣，还有同学看到了碎这个音，