老师
同学们大家好，今天我们要学习的是统编版五年级下册第二单元的习作，这是本节课的教材，今天我们就来上一节习作指导课，写读后感，请同学们读一读教材的内容，边读边想。什么是读后感？读后感写什么？怎么写？
老师
我想读了这页内容，每个同学心中都有了答案。那到底什么是读后感？教材中的第一斩断就告诉了我们，读一篇文章或一本书，往往会有自己的感想，把读一篇文章或一本书后的感想写下来，就是读后感。那我们选什么样的文章或书籍来写读后感？请同学们再来读一读教材中的第一自然段，看看对你是否有启发。教材中提到的这 3 个例子，你在阅读过程中是否也有过这样的感想？除此之外，你还有其他的感想吗？写读后感肯定是要选择最触动你内心的一篇文章或一本书，我们可以从人物、情景、道理等多方面产生不同的感想，应该是多种角度的，这样我们的写作思路才能打开。现在就请你静下心来思考，你想选择哪篇文章或哪本书写读后感？这篇文章或书给自己留下印象深刻的内容是什么？你有什么样的感想？同学们，你确定好读后感写什么内容了吗？在这里老师要提示大家，无论你选择一本书或一篇文章的哪一方面、哪一角度写读后感，都要有感而发，有话可说，这样才能顺利完成本次习作。
老师
大家确定好了本次习作的内容，就请同学们再来读一读教材的第二自然段，想一篇读后感可以写哪些内容，一般先写什么，后写什么，哪些内容要写得详细些，哪些内容可以相对简略？有的同学可能会说，写读后感要先简单介绍书或文章的大致内容，可以重点介绍印象最深的部分，然后再选择一两处感触最深的内容写出自己的感想。其中介绍书或文章的大致内容，这部分要略写，而印象深的内容和读后的感想，这是文章的主体部分，要详细写介绍书或文章的大致内容。我想这对于我们五年级的同学来说不是什么大问题了，因为大家已经具备了用简练的话概括主要内容的能力。
老师
下面我们就重点来说说读后感的主体部分，一篇文章或一本书中感触最深的内容怎么选择？如何把感想写真实写具体？首先我们就来探讨如何选择感触最深的内容。接下来就请同学们读一读几篇读后感的片段，读过之后，你能说一说这几位小作者是如何选择感触最深的内容写读后感的吗？第一个，我们来读一读草船借箭读后感的片段。
老师
读完之后，我想有的同学可能会说，草船借鉴这篇读后感，小作者则是选择了文中自己印象最深刻的人物，通过对这个人