老师
同学们大家好，这节课我们一起来学习统编版五年级下册语文园第二中的内容。课上我们会用到笔和笔记本，请你做好准备。二、单元的学习我们是以走进中国古典名著为主题展开的，同学们在初读本单元的课文时，可能在理解上会遇到一些困难，在学习了本单元后，我想大家一定学到了不少阅读古典名著的好方法。下面就请大家读一读语文园第二交流平台中几个同学的对话，看看他们说的阅读古典名著的方法，你有没有引用到？你还有其他好的阅读方法吗？同学们边读边想，可以用框架图或思维导图或鱼骨图，也可以用其他你喜欢的方式把阅读方法梳理在笔记本上，梳理完后，请你来说一说，老师给大家 7 分钟时间来梳理。
老师
好了，相信同学们一定梳理了不少阅读古典名著的方法。我们先来看看通过交流平台几个同学的对话，你都梳理了哪些阅读古典名著的方法，同学们来说一说。有的同学可能会说，根据这个女同学举例猴王出世的语句，我梳理出了可以用联系上下文猜语句意思的方法。那有的同学会说，通过这男同学举例的红楼春去的语句，我梳理出当我们遇到难懂的词语时，不用细究，结合文段所描写的内容，猜出大概意思就可以了。还有的同学可能根据这位女同学举的景阳刚的例子，梳理出我们还可以借助资料了解名著大致内容和相关人物的方法。我想有的同学还会梳理出这个方法，那就是结合看过的影视作品，加深对课文的理解。同学们，刚刚我们说到的这几种阅读古典名著的方法你都梳理了吗？你在阅读时都用到它们了吗？下面老师就来考考大家，请同学们读读下面的内容，说说你是用什么方法读懂它们的。我们先来看第一句，就是课文，锦阳刚中的指定店主人把三只碗、一双柱、一碟热菜放在武松面前，满满筛一碗酒来。我想有的同学会说，我是林夕，上下文猜出语句意思的，通过碗碟、一霜等词语，我猜出了注是筷子的意思，又通过满满一碗酒猜出筛是到的意思。我们再来看看第二句，猴王出世一课当中的一句话，卫浴纤包一日迸裂，产夷时卵似圆球样大殷剑锋化作一个石猴。有的同学可能会说，这句话当中的内欲仙包我没太读懂，但是我没有细究。我结合了这段文中所描写的事物，猜出这句话大概意思是说，石头里孕育出一个石猴。
老师
我们来看猴王出世一刻当中的这句话，众侯听说，即拱夫无为，一个个叙齿排班，朝上礼拜，都称千岁大王。自此石猴高登王位，将石字引了，遂称美猴王。我想有的同学读了这句话，可能会说，这当中的拱夫无为，续齿