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同学们好，我是北京市海淀区中关村第三小学的韩老师。我们的语文课马上就要开始了，你们准备好了吗？我们五年级第一单元是以童年往事为主题，编排了四篇课文。今天要学习的课文祖父的园子是本丹园的第二课，接下来就让我们走进祖父的园子，一同去感受主人公美好的童年生活。请同学们先浏览一下课文内容，老师提示大家可以按下暂停键，大声读一读课文，注意读准字音，读通句子，不认识的字或不理解的词语标注在练习本上。遇到自己感兴趣的内容、喜欢的语句或段落，我们可以反复多读几遍。好，通过认真读课文，相信大家一定被与课文的内容深深地吸引住了。在学习课文之前，我们先来认识一下本文的作者萧红。她是中国近现代女作家，才华横溢，是民国四大才女之一。她的代表作有生死场和呼兰河传。
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说起萧红，有人这样评价他，萧红是一朵开在中国北方原野里的花，盛开在中国东北的农家院落里。他从来不用浇水，任着风吹，任着太阳晒，却越开越红，越开越旺盛。其实，呼兰河传是以萧红自己的童年生活为线索，形象的反映出呼兰这座小城当年的社会风貌和人情百态。他写的这本书就是对故乡的一本回忆录。在这本书里，他重点描写了家中的园子，他称之为自己的后花园。那我们今天学习的课文祖父的园子就是本书的节选。作家冰心说过，每个人都有他自己的童年往事，快乐也好，心酸也好，对于他都是心动神怡的最深刻的记忆。那么在祖父的园子一文中，又有着主人公哪些心动神遗最深刻的记忆呢？让我们走进这座园子去看一看。
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同学们，我们在初读课文的时候，可以借助课后的认字表和生字表来帮助自己迅速的读通读顺课文。一般来说，我们在这种初读课文时，遇到不认识的字或词语，千万不要着急，按照下面的步骤去逐步解决。首先一边读一边圈出不认识的字或者是词语，做好标记，与课文后面的认字表和生字表进行比对，看看哪些字是自己还没有掌握的，那么我们就可以通过查字典或者是借助其他的工具和方法确定读音，那对于不理解的字或者是词语，我们可以通过以前积累的学习方法进行理解。
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老师举一个例子，比如说我们可以联系上下文，去结合词语所处的具体语言环境，来联系自己平时的知识经验等生活实际，去解读和理解词语的意思。还有一种办法就是可以利用近义词、反义词等进行置换去理解词语的意思。总之，理解词语的方法有很多，同学们平时一定有所积累，那在以后的学习中要注意积累和运用，那我