老师
同学们大家好，我是北京市海淀区中关村第三小学的马跃彤老师。今天我们所讲的内容是统编版语文五年级下册第 10 课，青山处处埋钟鼓。上节课，我们从三首古诗中感受了边关将士的豪情壮志，体会了诗人期盼早日收复诗地的强烈愿望。今天在上课之前，我们先来看这样一句话，东汉时有一个名将，名叫马元，他一生奔赴沙场，抵御外族，屡建战功。他曾说过，男儿要当死于边野，以马革裹尸还葬耳。大家发现了吗？我们今天要学习的文章最后一句，青山处处埋钟谷，河须马革裹尸还。与这句话传递出的精神非常相似。那么这到底是一种怎样的精神？先不着急，让我们先一起走进第十课，青山处处埋钟骨。
老师
本文是基于史实的文学创作，在上课之前，我们先来了解一下文中故事发生的背景。抗美援朝战争是 20 世纪 50 年代初爆发的朝鲜战争的一部分，禁止中国人民志愿军参战的阶段，也包括中国人民支援朝鲜人民抗击美国侵略的群众性运动。毛岸英是毛泽东主席与其妻子杨开慧的长子， 1950 年 10 月参加中国人民志愿军， 1950 年 11 月 25 日在抗美援朝战争中牺牲。
老师
了解了文章的背景，现在我们一起来走进课文，给大家 3 分钟时间，大声流利的朗读课文，注意读准字音，读通句子。在朗读过程中，如果遇到读不准的生字或新词，可以用笔在纸上标注出来，我们一起来解决。这些字音，你读准了吗？让我们一起来读一读，彭德怀拟定参谋、奔赴特殊、踌躇黯然、玛格果实。让我们再来一起读一读，彭德怀拟定参谋、奔赴特殊、黯然。
老师
这些字容易写错，大家注意到了吗？旁的右半部分是三撇段，是金字旁，不是火字旁。而练是火字旁，不是绞丝旁或金字旁。卷的下面是木，不要写成日而尊。上半部分是求不要漏写小短横。有一个字的笔顺容易出错，需要大家注意。来，我们一起写一下河须马格果尸环的格子。上半部分的笔顺是横竖横。当然，为了把字写美观，我们在书写时还要注意字的千价结构，比如卷和铅中都有撇和捺，要把这两笔写得舒展些才好看。腹中的钠要拉得稍长一些，拖住上面的补。
老师
初读课文，我们可能会遇到较难理解的字词，比如踌躇，大家知道它的意思吗？现在我们回到课文，看看踌躇出现的语境，秘书将电报记录稿教毛主席签字的一瞬间，毛主席下意识地踌躇了一会儿，那神情分明在说，难道暗音真的回不来了？通过联系上下文，我们知道踌躇在文中是指电报记