老师
同学们，你们好，我是高老师。今天的语文课就要开始了，课前请准备好纸和笔，你准备好了吗？上节课我们初读了课文，学习了本课生字新词和第一个片段。这节课我们继续学习描写人物一组，我们一起走进课文的第二个片段。先来读读小标题，挺脱是什么意思。有的同学会说，这个小标题形象地写出了祥子的外形挺脱，可能是说祥子长得高大挺拔，充满了活力。下面请看自学提示，一、默读它像一棵挺脱的树。说，片段中的人物给你留下了什么印象？你是从哪些语句体会到的？举例说，片段用了哪些描写人物的方法，结合课文中的语句，体会这些方法的表达效果。读完自学提示，拿出笔，边读边在本子上记下关键词，老师给你预留 4 分钟时间开始。同学们，我们现在是不是能一起来交流一下了？我想聪明的你一定会这样说。从他的身量与斤肉都发展到年岁前边去了， 20 来岁，他已经很大很高，虽然肢体还没被年月铸成一定的格局，可是已经像个成人了，一个脸上身上都带出天真陶器的样子的大人。这几句话都是对祥子的外貌描写，能看出他年轻高大健壮。还有的同学说，从这几句铁扇面，实的胸，直硬的背，也能看出祥子身材高大，身体健壮。你还能从哪里看出祥子年轻健壮？有的同学会这样说，祥子年轻，身体健壮，有精气神，充满活力，可以从这一段看出来，他没有什么模样，使他可爱的是脸上的精神。
老师
头不很大，圆眼绕鼻子，两条眉很短很粗，头上永远剃得发亮，鳃上没有多余的肉，脖子可是几乎与头一边粗，脸上永远红扑扑的，特别亮的是颧骨与诱饵之间一块不小的疤。小时候在树下睡觉，被驴啃了一口，他不甚注意他的模样，他爱自己的脸，正如同他爱自己的身体，都那么结实硬棒。他把脸仿佛算在四肢之内，只要硬棒就好。是的，到城里以后，他还能头朝下倒着立半天，这样立着，他觉得他就很像一棵树，上下没有一个地方不挺脱的。
老师
同学们，我们都来读读这两部分内容，感受一下祥子年轻、高大、健壮，充满精气神的特点，我们继续交流。我猜有的同学会说，祥子对自己对未来充满了自信，也充满了希望。可以从这段外貌描写感受到，看着那高等的车夫，他计划着怎样杀进他的腰去，好更显示出他铁扇面似的胸与直硬的背。扭头看看自己的肩多么宽，多么威严。杀好了腰，再穿上肥腿的白裤，裤脚用鸡肠子蛋系住，露出那对出号的大脚。是的，他无疑可以成为最出色的车夫。傻子使得他自己笑了。
老师
说到这里，老师有个问