老师
亲爱的同学们好，我是北京市海淀区中关村第三小学的王老师。今天的语文课就要开始了，你们准备好了吗？今天我们继续学习课文刷子里，请你回忆一下这篇课文讲了一件什么事。
老师
是的，刷子里新收的徒弟曹小三对有关刷子里记忆高超的传说一直半信半疑。学徒第一天，他跟随师傅去给新房刷姜，亲眼看到师傅的绝活后，不由得对师傅佩服至极。今天我们一起走进课文，请你先来读一读。自学提示，我们可以先找一找描写人物的语言、动作、外貌的语句，在批注出这些语句是怎么表现出刷子里的特点的。好了，同学们请按下暂停键开始学习，让我们一起来交流交流。一起先来看看描写刷字里的语句。有的同学找到这几句话，干活前，他把随身带的一个四四方方的小包袱打开，果然一身黑衣黑裤，一双黑布鞋，穿上这身黑就好像跟地上的一桶白浆较上了劲儿。这句话对刷子里动作外貌的描写，与课文开头介绍的刷子里的规矩相照应，表明关于刷字里的传说似乎一点儿都不假。有的同学找到这句话，只见师傅的手臂悠然摆来，悠然摆去，如同伴着鼓点，喝着琴音，每一板刷那长长的带浆的毛，刷 b 在墙面啪的清脆一响，即是好听。这一系列的动作描写，表现了刷子里刷墙时的轻巧和节奏感，刷过去的墙面成了一面雪白的屏障，这高超的记忆跃然纸上。同学们，请你试着读一读。
老师
有的同学找到了这几句话，这两处描写了刷子里的语言。同学们，自己试着读一读刷子里的语言。小三，你瞧见我裤子上的白点了？你以为师傅的能耐有假，名气有诈是吧？傻小子，你再仔细瞧瞧，好好学本事。我们能够感受到刷子里对自己的高超记忆充满了自信。刷子里真是一位技艺高超的手艺人。让我们再走进曹小三，看看他的表现。
老师
有的同学找到了这句话。刷子里每刷完一面墙，坐在凳子上休息时，曹小三便借着给师傅倒水点烟的机会，用目光仔细搜索刷子里的全身，但是却连一个芝麻大小的粉底儿也没发现。于是他真觉得这身黑色的衣服有种神圣不可侵犯的威严。此时的曹小三，内心充满了对师傅的崇敬。
老师
有的同学找到了这句话。当刷子里刷完最后一面墙时，曹小三看见师傅裤子上出现了一个黄豆大小的白点。这一发现，让往日传说中那如山般的形象轰然倒去。他不由得在心底喊道，完了，师傅露馅了，他不是神仙。于是行为便有了一些扭捏。此时的曹小三为发现自己师傅名气有诈而沮丧。同学们，请你试着读出他的沮丧。当刷子里刷完最后一面墙