老师
同学们好，今天的语文课就要开始了，大家准备好了吗？我们一起来学习第四课。在上课以前，我们先欣赏几幅图片，墙角有几枝梅花，冒着严寒独自开放。为什么远看就知道洁白的梅花不是雪？那是因为梅花隐隐飘来阵阵的香气。同学们，再看看图片，你想到了哪一首古诗？一定想到了王安十大梅花。遥知不是雪，未有暗将来。你还知道哪些描写梅花的诗句？你可能想到了，已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。你可能还想到了，不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。今天我们一起学习一篇有关梅花的课文，梅花魂。本文的作者陈慧英在文中回忆了自己童年时代的经历，那他的童年又经历了些什么呢？让我们随着作者走进梅花魂，下面我给大家 3 分钟的时间，大声流利的朗读课文，注意读准字音，读通句子，如果遇到读不准的生字或者新词，可以用笔在纸上标注出来，我们一会儿一起来解决。
老师
这些字音，你们都读准了吗？让我们再来一起读一读。塞边求知玷污缭乱眷恋。本文是一篇略读课文，那么让我们先来看看学习提示的要求，请你自己读一读学习提示，看看我们今天的学习任务有哪些，相信你一定能发现我们今天的 3 个任务。好了，让我们先来看第一个任务，课文写了外祖父的哪几件事？大家可能发现了本文的段落比较多，概括起来有一定的困难，别着急，老师给大家一些小提示，你可以根据时间的顺序先看看全文分成几部分，然后再想想每部分的主要内容，老师给大家 5 分钟的时间，快来试试。大家看全文一共 16 个自然段，首尾呼应课文。第一自然段由梅花引出对外祖父的回忆。结尾。第 16 自然段，再点出外祖父寄托在墨梅图和梅花中的爱国情怀。
老师
那么课文中间的部分是按照时间的顺序，具体叙述了外祖父爱国思乡的 5 件事情。第2自然段写，外祖父教我读唐诗宋词，读到思乡的句子时会落泪。第3自然段写，因为我弄脏墨没图，外祖父罕见的发了脾气。第4至 11 自然段解，外祖父因年龄大不能回国时，竟像小孩子一样哭泣第 1213 自然段写离别的前一天，外祖父送我莫梅图，赞美了梅花和他所代表的民族精神。第十四第十五自然段且离别当天，外祖父到船上送我绣着梅花的手绢。
老师
现在大家都清楚了，课文一共写了外祖父的 5 件事情，这几件事表现的外祖父怎样的思想感情？请大家默读课文，边读边思考。这几件事表现了外祖父怎样的思想感情？其实我们在前两课已经学习了从哪些地方可以体会课文表