老师
亲爱的同学们，大家好，我是北京市海淀区中关村第三小学的老师吴文。今天我们来学习统编版五年级下学期第八单元 23 课童年的发现第一课时。童年是人一生中最美妙的阶段，这个阶段的孩子对各种事物常常充满了好奇和幻想，并且善于探索。有这样一个人在，他的童年就有了一个有趣的发现，他就是苏联的费奥多罗夫。我们就来先了解了解这是一个怎样的人物。费奥多罗夫，他的全名是瓦西里德米特里耶维奇。费奥多罗夫是俄罗斯诗人。 1950 年，他毕业于高尔基文学院。自然劳动爱情是他喜爱的创作主题。他的作品语言细腻，抒情中融进哲理，受到了诗歌界的赏识和赞誉。除了诗歌之外，它也创作散文年的发现、九霄云外、白话天堂等几篇作品，选一自他的文集诗人之梦，费奥多罗夫回忆他的童年生活，写的都是梦境，文字是亦真亦幻，扑朔迷离，读来别有情志。
老师
那么这样一位了不起的人物，那他的童年到底有怎样的发现？就让我们一起走进课文来探究吧。首先请同学们出生的朗读课文，借助课文中的注音，读准字音，读通句子，就请同学们按下暂停键给大家 3 分钟时间开始。同学们，你们都读完课文了，你觉得文中哪些字的读音要提醒同学们注意的？下面我们就来听听一个同学的分享。
学生
我们先来看第一自然段，胚胎的胚应读医生，再来看一看第 13 自然段，嘿嘿，是语气词要读医生要这样读出这句话。想啊想啊，终于想出了眉目，这就跟画地图差不多。最后再看一下第 16 自然段。第 16 自然段出现的生物老师的名字，伊万诺夫娜伊字应读医生。
老师
刚才听完了这位同学的提示，你有没有把这些字的读音读准确了？下面你自己也来读一读。
老师
接下来，请同学们用较快的速度默读课文，思考我童年的发现是什么呢？文中有一句话告诉了我们，你能在文中找到吗？请用双横线把它画下来。
老师
好了，我想大家一定找到了答案，就是课文开篇第一三段就说到的，我在 9 岁的时候就发现了有关胚胎发育的规律，这就是我童年的发现。同学们，我们再来读一读这句话，对于我的这个发现，你有什么看法吗？
学生
我觉得这个发现很有趣。
学生
我觉得这个发现真是不可思议。
老师
那么这么有趣和不可思议的发现是怎么得来的？下面就请同学们静下心来，默读课文，边读边思考我经历了怎样的探究过程，结果如何？老师给大家一下学习提示，第一，