老师
亲爱的同学们，大家好，我是来自北京市海淀区中关村第三小学的杨老师。今天在这里我们要学习的是统编版五年级下册第一单元习作，那一刻我长大了。大家看，这是本节课的教材，今天在这里我们要上的是一节习作指导课，上节口语交际课，我们走进了大人们的童年岁月。今天这节习作课，我们要将镜头拉回到自己的身上。同学们，你是怎么理解长大的？换句话说就是到底什么叫长大？请大家思考一下。
老师
老师猜想屏幕前面的你们可能会说，身体长高了叫长大，学到新技能了叫长大，对一件事情有了新的体味叫长大。以前不敢做的某些事情，现在敢做了，比如说，以前特别害怕当众发言，现在你可以轻松应对了。等等，这些确实都能够证明你长大了。我们来看看教材当中也为大家提供了一些具体的示例，你从哪里可以看出这些事例中的我在那一刻长大了？
老师
相信同学们已经有了自己的答案，我们分别来看看这 3 个事例。来看看第一位同学，他发现了妈妈眼角的皱纹，是呀，妈妈眼角的皱纹说明妈妈在慢慢变老，那一刻他明白了，那是妈妈为了自己，为了这个家操劳的结果，他在那一刻长大了。接过球鞋的一瞬间，文中的我明白了，爷爷是为了我而忙碌辛劳。我感觉到自己在那一瞬间长大了，能够自信地展示自己，让文中的我感觉到自己一下子长大了。
老师
结合同学们的发言和教材上提供的事例，我们发现长大可能发生在日常生活的各种时刻，长大是一种独有的感受，比如自己内心的波动，思想的变化，认识的提高等，都是长大的表现。长大还是收获各种新技能之后的体验？弄清楚了作文题目当中的关键词，接下来我们就循着这样的思路再想一想，在自己的成长历程中，有没有那么一刻你自己也有了长大的体验。大家看教材当中的三幅图，帮我们打开了思路，大家可以仔细看看这三幅画面。当然我们还可以结合自己的亲身经历把思路再打开，比如我们可以从时间上想一想，就在现在这个学期今年，总之是在你从小到大整个成长历程当中，有没有让你感受到自己一下子长大的世界？再比如从地点上想一想，在家里，学校旅途中，有没有那么一件事情一下子让你长大了。还可以从话题的角度，比如友情、亲情等方面，有没有发生什么事情让你感受到了自己的成长？
老师
刚才老师给了大家一些选材时方向性的提示，下面同学们就可以具体的操作一下，翻开影集日记或者成长手册，抑或是你收到的一份小礼物，总之就是那些能够引发或者唤起回忆查看隐藏内容智慧中小学平台语文逐字稿目录