老师
同学们，大家好，我是北京市海淀区中关村第一小学的张老师。从今天起，我们将一起进行五年级上册第四单元的学习。第四单元的导语是这样的，为什么我的眼里常含泪水，因为我对这土地爱得深沉。这两句诗出自艾青的。我爱这土地写于 1938 年 11 月。当时正值国难当头，民不聊生，日本侵略者践踏中华大地，诗人艾青怀着对侵略者的仇恨和对祖国的热爱，写下了我爱这土地这个单元的主题就是爱国情怀。
老师
教材为我们编排了古诗三首、少年中国说节选、圆明园的毁灭、小岛、这样四篇课文。这四篇课文当中所涉及到的年代人物事件各不相同，但是贯穿于其中的是浓浓的爱国之情。这个单元的语文要素是结合资料，体会课文表达的思想感情。那么我们在学习这四篇课文的时候就要特别注意，结合相关的资料，加深我们对于课文的理解。
老师
教材还为我们编排了习作和语文园地。习作的话题是 20 年后的家乡。习作的要求是学习列提纲，分段叙述，同学们可以展开想象，想象 20 年后家乡的样子，用自己的笔为 20 年后家乡的发展绘制蓝图。这一节课我们一起学习古诗三首，这三首古诗分别是示儿、题临安邸、己亥杂诗，请同学们自由地朗读古诗、读准字音、读通诗句。同学们都读完之后，我们一起来看一下课文当中要求我们认识的五个生字，这五个字的读音我们一定要读正确。在课文当中，还有八个生字需要我们会写仔细观察这八个字，你发现了什么呢？
学生
学生
我发现祭字的笔画比较多。我想提醒同学们，祭字上半部分的左边不是夕阳的夕，不要少写一点。
老师
让我们一起来写一写祭这个字。
老师
对于熏这个字，你有什么发现呢？
学生
我发现熏字上半部分横划较多，其中第二笔横最长与下半部分的四点底宽度相当，整个字中间只有一笔竖，不要写成千、黑两部分。
老师
请你们也来写一写熏这个字。
老师
同学们乃字我们也要特别注意它的笔顺。请看，乃这个字要注意和及格的及相区分。哀这个字要注意和衰弱的衰相区分。同学们接下来请你们自己读一读这三首古诗，我们来听听这三位同学的朗读。
学生
老师
这三位同学都能够把字音读正确，把句子读通顺，这是我们学习古诗的基础。这节课我们重点来学习前两首古诗示儿和题临安邸。我们在学习古诗的时候要特别关注诗歌的题目，理解了题目有助于我们理解古诗的内容。这两首诗的题目有什么意思呢？我们听听这两位同学的理解。
学生
我结合注释发现示儿这个