老师
同学们好，我是清华大学附属小学的高鸿虎老师。今天开始，我们就要正式进入四年级下学期的学习了，你们准备好了吗？就让我们先到那淳朴的乡村，欣赏独特的风景，细品和谐的画卷。读到这样的岛屿，你应该猜到我们这个单元的人文主题了，那就是乡村生活。一起来看看单元目录吧。
老师
在这个单元里，我们将穿越时空，一同走进南宋大诗人笔下的田园。我们还会跨越江河，到乡下去看看一年四季不同时节独特迷人的景致，领略田野的明丽春光，感受孩子们从天窗中获得想象的乐趣，也用笔写下我们自己的乐园带来的欢乐。这个单元我们将要学习，抓住关键语句，初步体会课文表达的思想感情，还能写出喜爱的某个地方，表达出自己的感受。面对新学期的第一个单元，我们可以做哪些预学，让学习变得更加轻松？请大家翻开清华附小的语文课，当看过单元的整体梳理后，我们试着做这些预穴，来看看这些词语的音你都会读吗？大声读一读，老师要提醒大家最后一个词的读音兴读四声，表示兴致。兴趣，我们再来读一遍杂性，这是要求会写的字有哪些需要注意的地方，你可以拿笔把它们圈一圈，画一画。老师要提醒大家右侧这 4 个字，一起来看看。书左右结构，左右宽窄相当，要注意的是它的笔顺。第三笔写短横杂，下半部分不是木撇捺变撇点蜻蜓两个字我们就更熟悉了，它是形声字，左右结构，左窄右宽。要注意的是停的右半边是停，别写成严了。这些生字都会写了吗？现在考考你们，请大家拿出笔，在清华附小语文课的田字格或者是语文书的空白处写一写。写完的同学把笔放到一边。我们来看看今天学习的内容，我们先要学习前两首古诗，要完成哪些学习任务？请大家默读共学。提示，古诗的学习我们已经不陌生了，同学们，咱们学古诗都有哪些好方法？跟你的家人说说看。有同学可能想到了查字典，看插图。是啊，字典和插图是我们的好帮手。还有同学可能会想到借助注释联系生活。当然了，联系之前学习的内容也是一个好办法，那接下来就请同学们按照共学提示的要求，在书上进行圈画批注，有哪些是你读懂的内容，哪些你还不太明白，都可以标注在语文书上。一会儿我们一起来探讨。孩子们，咱们先来看看第一首古诗齐读课题，四时田园杂性齐 25 看注释我们知道了，杂性就是随性而写的。诗人看到了一年四季不同的田园风光，有了自己的联想和感受，写下了这首诗。你看，抓住关键词语突破，然后连起来，用上自己的话说一说，就是尸体的意思了。还有同学可能会有疑