老师
同学们大家好，今天我们来学习统编版语文四年级下册第二单元。在本单元，我们学习的重点是阅读时能提出不懂的问题并试着解决。让我们走进最后一刻，千年梦圆在今朝。先来读读本课的词语。
学生
九天揽月、鲲鹏展翅、嫦娥奔月、火焰先驱，实践党中央实施不懈，宛若里程碑。苍穹运在。
老师
在这些词语中，有两个词的读音需要我们注意，再来读，苍穹、运载。那同学们读了词语，你有什么发现？
学生
我发现九天揽月、鲲鹏展翅和嫦娥奔月这三个词语，他们表现了古时候人们对天空的美好憧憬。通过查资料，我知道了鲲鹏展翅是指琨于化为大鹏鸟，亦飞数万里，用来比喻前程远大，不可限量。
老师
真好。同学们在读词语时，不仅关注了要给词语归类，而且还能通过查资料让我们感受到词语中的文化内涵，为你们点赞。同学们，今天我们要学习的是一篇阅读课文，阅读提示可是学习阅读课文的好方法，我们来读一读，看看今天我们有哪些学习任务。
学生
读阅读提示，我发现阅读提示里有两个要求，第一个要求是说中华民族千年的飞天梦是怎样逐步实现的。第二个要求是查阅资料，了解我国在航天领域的最新成就。
老师
阅读时能够提出不懂的问题并试着解决，是我们本单元学习的重点。那关于飞天梦是怎样逐步实现的？你有哪些问题？
学生
我想知道千年的飞天梦是如何实现的？在飞天梦实现的过程中有哪些人做了贡献？我还想知道航天领域有哪些新成就。
老师
那就让我们带着这些问题走进这篇课文。先来回忆回忆我们在学习本单元前几篇课文时，在阅读时遇到不懂的问题是怎样解决的？
学生
在学习琥珀的形成过程时，我们用了抓主要时间和观念事件的方法。学习飞向蓝天的恐龙时，我们用了抓关键句的方法。
老师
真好，那就让我们带着这样的方法，打开书来梳理中华民族千年的飞天梦实现的过程，让我们听听同学们是怎么想的。
学生
我们小组来汇报古代有嫦娥奔月的神话，人飞上天空中飞车的传说，鲲鹏展翅九天揽月的奇妙想象。
学生
我来补充，明代万户利用火箭上天。 1970 年4月 24 日第一次发射人造卫星。 2003 年 10 月 15 日早晨 9 时发射神舟五号载人飞船。 2007 年 10 月 24 日发射第一颗月球探测卫星嫦娥一号。 2019 年1月3日，嫦娥四号探测器实现了查看隐藏内容智慧中小学平台语文逐字稿目录