老师
好，同学们继续我们的学习，刚刚欣赏了美好的海上日出，老师想问问大家，你见过日出吗？你在哪儿看着日出，你有没有记录下这一精彩的瞬间？我们就继续走进巴金先生的海上日出，欣赏了海上日出。巴金先生情不自禁地说道，这不是很伟大的奇观吗？为什么将这海上日出称为很伟大的奇观？我们一起来看一看。首先看看官关是什么意思？
学生
观，就是看到的景象样子。
老师
那么奇观。
学生
奇观是奇特的，奇异的景象。
老师
我们也来看一些奇观，这是吉林的雾凇，这是虎口瀑布，这是黄山云海，这是云南石林。这些你可能见过或者没见过的景象都可以被称之为奇观，可能被称为伟大的奇观的景象可并不多见，那海上日出为什么被称为伟大的奇观？我们就细细的品读课文，来感受一下这海上日出究竟其在何处。走进我们的共学提示。
学生
一、朗读课文，边读边思考，你从哪儿感受到了海上日出是伟大的奇观？请在课文中把相关的语句画出来。二、在书中的空白处简单记下你的感受，然后有感情的朗读你画出的句子。
老师
我们来听听同学们是怎么说的。
学生
我先给大家读一读我画的句子。天空还是一片浅蓝，颜色很浅，转眼间天边出现了一道红霞，慢慢地在扩大它的范围，加强它的链光。通过这段话，我感受到了天空的颜色和光亮的变化，让我感到这景象很神奇，刚才还是浅蓝，转眼间就变红了，而且还在慢慢扩大红霞的范围，亮度也在不断增加。
老师
比较这两个句子，你发现了什么？
学生
我发现第二句闭原文少了。嗯，转眼间和慢慢的这两个表示时间的词语，转眼间表现出天空颜色变化的速度快，慢慢的是指红霞扩散的速度慢。我觉得这就是一种奇观，这红霞出现的太快了，而且一点点在变大，这种景象平时很少见到。
老师
是日出前天边的颜色有蓝有红，真美。作者抓住时间变化的词语，用转眼睛红霞出现，慢慢的扩大它的范围，并加强它的亮光，就为我们展现了日出前景象的颜色美、亮光齐的特点。我们继续往下看，作者看到这里他会做些什么呢？
学生
我知道太阳要从天边升起来了，便不转眼地望着那里。
老师
日出的景象转瞬，即便巴金先生生怕错出错过日出的任何一个时刻，便不转眼的望着那里。如果此刻你也在海上，你是不是也会眼睛紧紧地盯着天边那抹红霞？我们接着看还有哪些地方表现出颜色美，光亮齐。