老师
好，亲爱的同学们，欢迎大家再次回到同上一堂课的语文现场，这节语文课我们继续来学习四年级第一单元的口语交际。在上课之前，先让张老师给大家请上一对好朋友。大家好，我的名字叫香香。大家好，我的名字叫丁丁。我们俩是一对好朋友。同时我们也参加了清华附小的天文社团，可是因为前一天叮叮有病没有来参加社团活动，香香要把天文老师发布的一个重要的消息告诉给丁丁，我们看它是怎样说的。同学们大家好， 2019 年的最后一次日环时即将在北京登场，请天文社团的同学们 12 月 26 日中午 12 点半在操场集合，到时候老师会为大家准备好相关的设备，并为大家解释这一罕见的现象。嗯嗯，香香你是叮叮的好朋友？是的，责无旁贷，要把这个重要的消息告诉给丁丁好吗？没。
学生
问题，嘿嘿嘿叮叮你好呵呵，香香你好叮叮，你的感冒好些了吗？谢谢你，我的感冒好多了叮叮，天文老师让咱们 12 月 26 日晚上 12 点半对对对，晚上 12 点半在操场集合有 2019 年最后一次的日环石，老师让大家自己准备好设备。对，自己准备好设备，天文老师会在日环石上给大家解释这一罕见现象。嘣。
老师
同学们，这样转述可是要闹出笑话的了。其实在我们生活中有很多种情况都需要把别人说的话转告给另外一个人，这就叫捎话，也叫转述。那么今天这节口语交接课，我们就来学习如何做一个优秀的转述者，张老师可不告诉大家，我们回到生活的具体情境中去，同学们，你们自己去发现。大家看第一个情境，这位同学站在图书馆前，正在阅读一则书面通知，他要把这则看到的书面通知转述给小军。第二个情境，你们最熟悉的了。教室里面，老师正在向同学们转告一个口头通知，我要把听到的这则口头通知转述给在家休息的小丽同学。转述可是有一定步骤的，那么第一步就得看清楚，听清楚，怎么叫清楚，你们不妨自己来尝试尝试。请同学们看清楚这则关于更换借阅卡的通知，请同学们听清楚老师的口头通知。
学生
小丽今天请假了，我要把老师的话转告给他，老师说明天参观博物馆要注意，早上 8 点在学校北门集合。
老师
你看，听的时候不插话不打断，也是重要的礼节哟。那这么做就叫清楚了吗？我相信同学们，刚刚在看的时候，你一定在你的本子上圈圈画画了这些关键信息。你看，这位同学就把老师说的这些口头上的关键信息记在了他的记事本上，这就叫做提取关键信息，这是不是也就更清楚了？