老师
亲爱的同学们好,我是清华大学附属小学的王林香老师。今天我们继续学习乡下人家上节课的学习。我们检查了字词,初读了课文,理清了课文的写作顺序,重点学习了如何通过串联法取组法,给课文中的图画取名字。这节课我们深入学习,您有什么疑问吗?一块儿去听听清华附小的同学都有哪些疑问?
学生
我的疑问是,吃饭还能天高地阔的吃,这是怎么个吃法?课文描写的乡下人家的美肤图景,读起来感觉都挺美的,但是作者怎么把它写得这么生动的?秘密武器是什么?乡下人家独特迷人在哪儿?合成诗人家到底有什么不一样?
老师
感谢同学们丰富的问题,要解决这些问题,我们必须深入到课文的字里行间去评。活动一,你对课文哪一处景致最感兴趣?和同学交流。要做好这一项活动,必须完成两步,第一,一边读一边圈画,你找到那一处景致中的关键语词,并想象这画面。第二,把自己当成作者,设身处地的感受他的感情。好。同学们,你可以按暂停键,用 5 分钟的时间开始,我们按图画的顺序来交流。第一幅图画,长藤绿叶青红光。第十七前的同学们,你们宣化了哪些关键词?有没有?亲 Le home,是的,把这些语词连起来,你的眼前就展现了非常丰富的色彩。真美。有同学画了这些语词吗?把这些语词摘下来读读,有什么发现?是的,从搭瓜架到接触瓜,反映的是乡下人家从春天到秋天,不断变化的紧致。闭上你的眼,慢镜头,春天来了,搭上瓜架,种上瓜,发芽,长出藤藤,不断的往屋檐攀,越来越茂,射开花了,滑落了,结出一个个南瓜丝瓜。当这样去想象慢镜头,你是不是感受到降下人家的屋前,真是赋予变化,充满生机。难怪作者说比那对不变的石狮子城里门前的大旗杆可爱多了。
老师
第二幅图,你圈画了顺序开放,朴素华丽吗?什么叫顺序开放?有同学根据这幅图画了一幅图,你们看对吗?哈哈,肯定有同学说,那不对,因为是顺序开放,可不是同时开。上节课我们就了解了芍药、凤仙、激光花、大力局,什么叫顺序开放,让我们来了解一下他们都什么时候开的?芍药是 5 - 6月凤仙是 7 - 10 月激光花, 7 - 9月大鲤鱼, 6 - 12 月芍药、凤仙激光花。大利局,这就叫按时间顺序开放。再看看这些话,农家可不是真心饲养的,就那么随意,却开的那么艳丽,这不就是图画中写到的朴素却有华丽吗?我们继续看第三幅,我相信很多同学画了这个字,碳来,拿起你的手,什么叫探出头来锁儿的那个迫不