老师
亲爱的同学们好，我是清华大学附属小学的王林香老师。今天我们继续学习乡下人家上节课的学习。我们检查了字词，初读了课文，理清了课文的写作顺序，重点学习了如何通过串联法取组法，给课文中的图画取名字。这节课我们深入学习，您有什么疑问吗？一块儿去听听清华附小的同学都有哪些疑问？
学生
我的疑问是，吃饭还能天高地阔的吃，这是怎么个吃法？课文描写的乡下人家的美肤图景，读起来感觉都挺美的，但是作者怎么把它写得这么生动的？秘密武器是什么？乡下人家独特迷人在哪儿？合成诗人家到底有什么不一样？
老师
感谢同学们丰富的问题，要解决这些问题，我们必须深入到课文的字里行间去评。活动一，你对课文哪一处景致最感兴趣？和同学交流。要做好这一项活动，必须完成两步，第一，一边读一边圈画，你找到那一处景致中的关键语词，并想象这画面。第二，把自己当成作者，设身处地的感受他的感情。好。同学们，你可以按暂停键，用 5 分钟的时间开始，我们按图画的顺序来交流。第一幅图画，长藤绿叶青红光。第十七前的同学们，你们宣化了哪些关键词？有没有？亲 Le home，是的，把这些语词连起来，你的眼前就展现了非常丰富的色彩。真美。有同学画了这些语词吗？把这些语词摘下来读读，有什么发现？是的，从搭瓜架到接触瓜，反映的是乡下人家从春天到秋天，不断变化的紧致。闭上你的眼，慢镜头，春天来了，搭上瓜架，种上瓜，发芽，长出藤藤，不断的往屋檐攀，越来越茂，射开花了，滑落了，结出一个个南瓜丝瓜。当这样去想象慢镜头，你是不是感受到降下人家的屋前，真是赋予变化，充满生机。难怪作者说比那对不变的石狮子城里门前的大旗杆可爱多了。
老师
第二幅图，你圈画了顺序开放，朴素华丽吗？什么叫顺序开放？有同学根据这幅图画了一幅图，你们看对吗？哈哈，肯定有同学说，那不对，因为是顺序开放，可不是同时开。上节课我们就了解了芍药、凤仙、激光花、大力局，什么叫顺序开放，让我们来了解一下他们都什么时候开的？芍药是 5 - 6月凤仙是 7 - 10 月激光花， 7 - 9月大鲤鱼， 6 - 12 月芍药、凤仙激光花。大利局，这就叫按时间顺序开放。再看看这些话，农家可不是真心饲养的，就那么随意，却开的那么艳丽，这不就是图画中写到的朴素却有华丽吗？我们继续看第三幅，我相信很多同学画了这个字，碳来，拿起你的手，什么叫探出头来锁儿的那个迫不查看隐藏内容智慧中小学平台语文逐字稿目录