老师
亲爱的同学们，大家好，我是清华大学附属小学的李萌老师。请同学们准备好学具，我们要开启新一课的学习了。在第六单元中，我们学习了小英雄雨来、我们家的男子汉和芦花鞋。三篇课文讲述了三个关于成长的故事。我们正在慢慢长大，学会了做很多事情。学会做事是一个人成长的重要表现。今天我们就走进四年级下册第六单元的习作我学会了。请同学们看看这 6 幅图，他们分别学会了什么呢？
学生
第一幅图中的小女孩学会了弹钢琴，第2幅图中的男生学会了摄影。第3幅图中的女生学会了挤牛奶。第四幅图中的同学学会了借书。第五幅图中的女生学会了洗碗。最后一幅图中的男生学会了栽花。
老师
相信他们学会的这些事情你也有会的。想一想你学会做哪些事情了，你可能学会了做一道菜，你可能学会了骑自行车，你可能学会了游泳。下面让我们看看这次习作的要求，请你找出表明习作要求的关键句，然后读一读。
学生
你学会的哪件事情让你最有成就感？把它填在横线上，再把学做这件事的经历体会和同学分享。通过阅读习作提示，我发现这是一个半命题作文，虽然我们学做的事情有很多，但是要写一件让你最有成就感的事情，把这件事情写在我学会了后面。写作文的时候，要把学做这件事的经历体会写清楚。
老师
在你学做的事情中，哪件事情让你最有成就感。
学生
让我最有成就感的是去年我学会了滑雪，那种从高高的滑道上飞驰而下，超越很多人的感觉。
学生
简直太棒了。学会了做饭让我很有成就感。为上了一天班的疲惫的爸爸妈妈端上美味的饭菜，帮助他们减少一些家务，让我觉得自己长大了，更加体谅父母了。
老师
分享了这些让我们最有成就感的事情，那我们要怎么写？再来看看我们的习作提示。
学生
写之前想一想你是怎样一步步学会做这件事的？学习过程中遇到了哪些困难，是怎么克服的？有哪些有趣的经历？心情有哪些变化？
老师
你是怎样一步步学会做这件事的？是说要把学做这件事的过程写清楚。芦花鞋这一刻就写出了芦花鞋的制作工序，我们可以用先在接着，然后最后这样表示先后顺序的关联词，把过程写清楚，显得很有条理。我们再来看看我们家的男子汉。第二部分，小外甥学习买东西的过程中有着怎样的经历？作者又是怎样写的？
学生
小外甥一开始很胆怯紧张，攥着钱走进柜台，连说话都结巴了。失败后很沮丧，后来学会了换查看隐藏内容智慧中小学平台语文逐字稿目录