老师
亲爱的同学们，大家好，我是清华大学附属小学的刘杰老师。请同学们准备好学具，我们要开启第六单元语文园地的学习了。首先我们先来看语文园地的第一部分交流平台，请同学们把这部分内容默读一遍，思考下面的几个问题，把答案在书上勾画出来。一本单元的课文在形式上有什么特点？2、怎样把握长文章的主要内容？3、阅读长文章的过程中需要注意什么？按下暂停键，你来画一画。
老师
本单元的课文都很长，而且都是分成几个部分写的，小英雄语来用序号标示每个部分，我们家的男子汉用小标题标示每个部分，而芦花鞋则是通过空行标示每个部分，这些标题序号和空行使得文章层次清楚，让我们读起来轻松多了。
学生
把握长文章的主要内容，先概括出每个部分的主要意思，再把每个部分的主要意思连起来。
学生
阅读长文章的过程中需要注意，读完一部分内容，停下来想一想讲了什么，忘记了前面的一些内容，可以再返回去看一看。
老师
好的，这些都是阅读长文章主要内容的一些方法。让我们回顾一下我们学过的小英雄雨来这篇文章，我们是如何把握整篇文章的主要内容的？
学生
我们给每部分分列了小标题，如第一部分是游泳本领高，第二部分是上夜校读书，第三部分是掩护交通员李大叔，第四部分是智勇斗鬼子，第五部分是怀念与来，第六部分是机智脱险，把几个小标题的内容串联起来，能够很好把握长文章的主要内容。
老师
希望同学们在今后的阅读实践中主动地运用这样的阅读方法。下面我们来共同学习语文园地的第二部分，词句段的运用。第一项内容，用学过的修改符号修改下面这段话。那好了，我们一起来回忆一下曾经学过哪些修改符号。如图所示，我们学过改正符号、增补符号、删除符号、对调符号和移动符号。同学们赶紧按下暂停键，好好的复习一下。
老师
复习好之后，请同学们用这些修改符号修改书上的那段话，并想一想你修改的理由，让我们一起来看看正确的修改结果。
学生
这段话一共有 5 处错误，分别是两处，错别字，即功夫不负有心人的功，竞赛的竞应改为恭和敬一处。语义重复应该将忍不住删去一处，语义错误将是否删去一处，语序颠倒将。我果然获得到一等奖，调到同学们都情不自禁的为我鼓掌的。前面。
老师
说得很好，同学们你改对了吗？按下暂停键，好好的订正一下，希望同学们掌握常用的修改符号，养成修改的习惯。下面我查看隐藏内容智慧中小学平台语文逐字稿目录